游学活动感受自然之美。
一篇好的作文,如同故事一样娓娓道来,如同风景一样赏心悦目,如同梦想一样自由飞翔。很多家长总是苦恼自己孩子作文水平不行,写的干巴巴像流水账一样,8日,记者专访菏泽专业的奇乐作文培训学校校长康欣平女士,看看她眼中的小学生作文水平该如何提高。
理念先进寓教于乐
提起作文的写作,康欣平神采飞扬,滔滔不绝地地打开了话匣子。“1—6年级孩子作文最大的问题主要存在三个方面,一是不知道写啥,没素材,二是找到了素材不能很好的表达,没方法,三是写起来主题不明,语言乏味,没细节。针对这三点,我们在课程上都很好地解决了。”
针对孩子作文中经常出现的这种情况,奇乐作文通过系统的培训写作方法、进行体验式活动、实践写作一站式搞定。因此,该校课堂上经常会出现一些小动物、植物等各种道具,就是引导孩子们去观察,去注意,去描述,老师适当的进行引导。
“还有一种体验方式就是在课堂外,大自然中去体验,比如去一些风景很好的地方,一些景点进行游学,让孩子们真实地进行感受,进而升华为文字表达能力。”康欣平说道,孩子们去体验的时候都是很兴奋很开心的,在这个过程中引导孩子表达出来自己的感受,写作文的时候就会特别有灵感。
正是这种寓教于乐的先进教学理念,快乐的学习中让孩子们的作文水平迅速提升,奇乐作文培训学校也从2007年建校之初的数十名学生发展成为千余名学生,多年来集中专注于1—6年级孩子作文培训,效果显著,受到了家长和学生们的一致好评。
多年只关注一件事
奇乐作文培训学校如今的成果并非偶然,而是多年如一日的专注于该领域,专心致志进行研究,关注每个孩子的学习特点、进步,通过独特的教学模式影响千千万万学生的学习精神世界,塑造个体的独特魅力,让每一个学生都能轻松、快乐学习,享受学习的美好时光。真正的让孩子和家长得到了益处。
“说到底就是用心做好一件事,我喜欢教学的过程,喜欢和孩子们互动,看到他们一点一滴的进步和喜悦。在系统的课程之外,我还策划了跟着课本去游学等活动,让孩子们把课本内容和现实相结合,加深对世界的了解,开阔视野。”康欣平表示,这是一种乐趣,自己深深热爱这份事业。
菏泽的教育市场广阔,很多培训学校不仅仅培训作文一项,还有英语、数学、理化等“吃香”的项目,当问及奇乐作文是否想过拓宽领域,康欣平连连摇头,“我喜欢作文培训这件事,只想全身心的把这件事做到极致。”
对这一点,学校工作十年的张老师深有感触:“康校长是一个完美主义者,在教学上力图尽善尽美,有时候会熬夜到凌晨一两点进行备课,对教学质量一刻也不放松。因此奇乐作文才会发展迅猛,并树立了良好的口碑。”
要做就要做到最好
菏泽奇乐作文在课堂上建立了一套正面、积极的言行加以倡导、鼓励以及消极、负面言行严格制止的奖惩规则,同时,菏泽奇乐作文当中某些游乐体察环节设计了不同的感受成功、团队协作、热爱生活、感恩生命等游戏体验内容,树立正确的人生观。
师资方面,奇乐作文更是毫不放松,拥有专业教师队伍:大都是中文类专业毕业,有至少一年以上相关教学经验,选拔严格,除基本的素质要求外,还要求能懂得小学阶段孩子的学习心理特点,学会赏识教育教学方式,经过奇乐作文系统培训后,试讲达到优秀方能正式授课。
“要做就要做到最好”是记者采访过程中感受深刻的一句话。多年来,学校也是这么践行的,每周老师都需要参加规范的教研活动,根据各网点教学反馈,不断总结改进教学,促进学生更快、更好、更易掌握教学内容。
展望未来,康欣平表示,自己会继续在作文这个领域尽情徜徉,把品牌做精做尖,让更多孩子拥有深厚的文学素养。今年她已经准备好的一个策划活动——跟着诗词去游学,“比如说‘春来江水绿如蓝’这句诗我一直不理解江水为何会绿如蓝,直到有一次实地看到才发现确实如此。”康欣平呵呵笑起来,想提升作文水平不光要读万卷书,还要走万里路。
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