市教育局局长张磊在会上讲话。 (记者 时尚 通讯员 胡乐彪)
面对当前教育工作中存在的财政教育投入压力较大、大班额工作时间紧、任务重,以及师资力量不足、学前教育、职业教育仍是教育发展薄弱环节等问题,张磊在安排部署新一年工作时强调,今年是解决大班额问题的决胜之年,解决大班额问题仍然是全年工作的重心和难点,任务一点也不比去年少、难度一点也不比去年小,作为责任部门和牵头部门,要在坚持财政教育投入为主的基础上,用好用足融资贷款政策,借鉴立新小学西校区建设经验,积极吸引社会资本投资办学,通过联合办学、设立分校、教师支教等方式,扶持弱校办成品牌。对于新建学校,要打破常规,想尽千方百计推动项目先启动起来,确保年内完成新建改扩建99所的建设任务。要加大教师补充力度,确保年内新招考编制教师1000人,借鉴外地经验,通过政府购买服务的方式,拓宽师资补充渠道。要落实市政府常务会议要求,推广滕州模式,尽快将中小学教职工工资上收至区(市)层面统一发放,切实将“县管校聘”落实到位,实现县域内教师的最优化使用,解决师资结构性不足的矛盾。
“职业教育是我市教育的半壁江山,与经济社会发展息息相关。”张磊在讲话中指出,力争年内再建成1所国家中职改革发展示范校、1所省级规范化中职学校,要抓好中职教育“双证互通”试点,鼓励学生一专多能,深度推进校企合作,让中职学生更加“抢手”,吸引更多的初中毕业生乐意走进中职学校,掌握一技之长。
作为教育发展的一项薄弱环节,今年枣庄突出抓好公办幼儿园建设,重点推进贫困村幼儿园建设,确保年内新建改扩建幼儿园61所(含贫困村幼儿园21所)。继续推广“城区集团化、镇村一体化”办园模式,充分发挥优质公办园、乡镇中心园辐射带动作用,让每一个在园儿童都能享受优质的学前教育。要规范幼小衔接教育,坚持小学起始年级“零起点”教学,严禁幼儿园提前教授小学教育内容,强力遏制幼儿园“小学化”的倾向。
在谈到人事制度改革时,张磊强调,中小学校长职级制改革已经正式下发了实施意见,自2017年起全面推开,其核心内容是取消中小学校和校长行政级别,实行校长、副校长任职资格和聘任制度,建立中小学校长的职级管理、考核评价、交流任职等制度,促进中小学校长的专业化成长。要按照省、市的部署抓好校长的首次职级评审、聘任工作。要加强与市编办的沟通协调,力争尽快启动公办幼儿园教师的核编工作；加大城乡教师交流力度,力争年内完成城乡教师交流600人次。要继续改革中小学教师传统培训方式,通过基层调研、下发问卷等多种形式,了解学校和教师的培训需求,努力构建“滚动型、深层次、菜单式”的培训课程体系。
(通讯员 胡乐彪)
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