学生在学校的数字工厂专班上课。 本报记者 李飞 摄
本报记者 李飞
实习生 潘世金
联想专班
提前走进就业第一现场
身处联想客户服务站,化身精干的职场达人,在完全按照联想公司3C客户服务站要求设计建造的接待区、上课区、维修区与备件分库穿梭……这是济南信息工程学校打造的“联想专班”。
近日,在联想专班的授课现场,记者看到学生正在分组进行苹果手机和安卓手机的拆机训练。据了解,大部分学生可以在3到5分钟内完成手机的拆机训练。
据联想驻场班主任吴锦亮介绍,本届联想专班以2013级大专班学生为主,今年2月份组班,授课采取技能课和技术课相结合的方式进行。技能方面以礼仪规范、面试技巧、自我分析为主,技术方面以实际操作为主,主要讲解台式机、笔记本、手机的拆装和维修,通过技能和技术的结合全方面提高学生能力。
“过去都是在传统课堂上课,是以老师为主的课堂,动手能力有所欠缺。而在联想班,每一位同学都进步飞快。”2013级微机一班计算机应用专业的学生郭鑫斐说。此外,授课以小组形式进行,开班前半个月先进行小组“破冰训练”,让小组成员更好地融合在一起。“这段时间,我不仅提高了能力,也收获了友谊。”郭鑫斐说。
学校相关负责人表示,学生走出传统课堂,走进专业实训中心,也提前走进了就业的“第一现场”,6月份顺利结业就可以获得LCSE工程师认证。其中,部分学生会进入联想工作,还有部分学生进入与联想有合作的企业去工作。
数字工厂专班
开创全新校企合作模式
今年3月份,济南信息工程学校第一届“数字工厂”专班正式开课。校长刘光泉表示,“数字工厂”专班是借助企业的技术优势、市场优势和学校的人才优势,加强企业的开发实力,提高学校的办学水平。
6月5日上午,在数字工厂专班的教室里,记者看到,计算机应用专业的学生正在制作以环境污染为主题的动画。据了解,很多学生一开始只具备基本的软件基础,通过两个月的学习就能独立创作作品。
合作方济南智赢动画设计有限公司相关负责人表示,专班的师资队伍由经验丰富的影视设计总监、导演、动画师组成,教学内容涉及各类优秀作品和成功案例。从基础的软件掌握到创作理念的理解开始,最终帮助学员熟练应用目前最前沿的3D、4D、动画制作、图像处理等软件,创作出能够被市场认可的成品。
“让学生接触真正的项目,培养他们的实战能力。此外,我们采取企业化管理模式,要求学生统一着装,打卡上课,完全按照企业的制度和理念培养学生。”公司派驻的指导老师李蕊说。
校长刘光泉表示,“数字工厂”专班的成立开创了全新的校企合作模式,通过课堂教学与真实项目运作的有机结合,一定程度上实现了学习与实习的有机结合,让学生快速掌握专业技能的同时,了解了市场对专业的需求和标准,是校企合作的进一步延续与深化,真正实现企业、学生、学校、社会的共赢。
进企业封闭实践
接触真实职业岗位
为了拓宽学生的视野,拓展专业前沿知识,接触真实职业岗位,济南信息工程学校与山东新视觉数码有限公司校企合作,为学生提供进企业专业实践的机会。5月下旬第一批2015级数媒班的39名同学已在企业进行了为期一周的全封闭企业化专业实践。
实践内容有平面广告设计、UI界面设计和影视视觉设计三大方向,学生表示收获很大。讲解、实战、演练,环环相扣的安排让他们每天的实践生活既紧张又充实。企业老师与在校老师不同的知识传授方式激发了他们的学习兴趣,最重要的是企业老师将丰富的一线实战经验和工作技巧传授给他们,不但拓展了他们的知识面,还设计出了自己都难以相信的作品,专业技能有了很大的提高。
“老师给我们布置过这样一篇作业,让小组每人设计一个标志,并将6个标志拼在一起,最终形成一个完整的作品。经过这次作业练习,让我知道了团队之间要分工合作,要学会综合利用每个人的优势,这样才能让集体更优秀。”数字媒体专业的王吉辰说,小组制的学习形式培养了他们的团队协作意识。
据介绍,济南信息工程学校网站建设等多个班级的学生将会陆续进驻企业,进行专业实践。
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