一、历史沿革
1902年,山东师范大学发轫于山东大学堂内设的师范馆；
1903年,师范馆从山东大学堂分出,成立山东师范学堂；
1944年,山东省立师范专科学校成立；
1948年1月,学校改建为山东省立师范学院；济南解放后,部分并入华东大学教育学院；
1950年10月,山东师范学院在原华东大学教育学院和山东省行政干校的基础上组建成立,系新中国建立后山东省成立最早的本科高校之一；
1952年,全国高等学校进行院系调整,原齐鲁大学(1864年建校)物理、化学、生物三系同时并入；
1958年,学校体育系、艺术系分离出去,独立建成山东体育学院、山东艺术专科学校(现山东艺术学院前身)；
1970年9月,学校机关及中文、历史、外语、数学、地理、生物、体育、艺术8个系迁到聊城办学；
1974年4月,学校机关及大部分系部迁回济南；同时筹建山东师范学院聊城分院(聊城大学前身),同年11月正式成立；
1981年3月,学校被山东省政府确定为省属重点高等学校,同年8月,学校更名为山东师范大学；
1994年11月,学校被山东省委省政府列为“211工程”重点建设学校；
2012年11月,学校被确定为山东省首批重点建设的应用基础型人才培养特色名校；
2014年3月,学校被确定为教育部和山东省共建高校。
二、学校简介
省部共建大学(山东省政府与教育部)
省属重点高校
山东省首批重点建设应用基础型特色名校
2017艾瑞深中国大学排行榜第108位,山东省大学排行榜第4位。
2017自然指数排行榜(Nature Index 2017 Tables),中国内地高校第34位,师范大学第4位,山东高校第2位。
三、重点学科
国家重点学科:中国现当代文学
国家重点(培育)学科:教育学
山东省一流学科:生物学、化学、马克思主义理论、中国语言文学
山东省高水平应用型立项建设重点专业(群):计算机类专业群、环境与地理科学类专业群、光电类专业群
山东省“十二五”重点学科:22个
山东省文化艺术科学“十二五”重点学科:2个
进入全国第三轮学科评估前50%学科:11个
四、科学研究
1.科研平台
教育部重点实验室1个
教育部工程研究中心1个
教育部人文社会科学重点研究基地1个
山东省重点实验室6个
山东省工程技术研究中心5个
山东省“十二五”高校重点实验室8个
山东省“十二五”强化建设人文社会科学研究基地2个
山东省社会科学重点研究基地4个
山东省高校协同创新中心2个
山东省软科学研究基地2个
山东省国际科技合作平台2个
2.科研项目
以第一单位承担国家“973”项目1项
国家科技支撑计划重点项目1项
国家“863”“973”课题4项
国家自然科学基金项目387项
国家社会科学基金126项
省部级科研项目1215项
3.学术期刊
《中国人口·资源与环境(中文版)》(中文核心期刊、CSSCI期刊、中国具有国际影响力优秀学术期刊)
《中国人口·资源与环境(英文版)》
《山东师范大学学报(哲学社会科学版)》(山东省优秀期刊、第三届全国百强社科学报)
《山东师范大学学报(自然科学版)》(中国科技核心期刊)
《山东外语教学》(中文外国语类核心期刊)
五、办学特色
教师教育特色鲜明。学校建立起学前教育、基础教育(小学、初中、高中)、高等教育以及成人教育等完整的教育体系,形成从培养教育学学士到硕士、博士乃至博士后研究一体化的教育理论人才培养体系,是全省同时拥有这2个培养体系的唯一高校,是山东省高等院校教师教育联盟牵头单位,设立教师教育学院。
作为一所综合性师范大学,综合性是学校的属性,师范是学校的特色,融合了教师教育元素的专业教育使学生在未来职业发展及就业市场中更具动能和竞争力。学校84个本科专业中有师范类专业22个,学科专业布局形成了以教师教育为特色,基础学科为优势,以文理工经管法等应用型专业为主体且协调发展的本科专业结构。近十年来,学校在强大的教育、文、理、史等优势学科基础上,强化工、管、法、经等多学科发展,通过积极对接行业产业和经济社会需要,创新人才培养模式、优化课程设置、提高人才培养规格等一系列改革,目前学学校师范、非师范类专业并行发展,学校整体专业水平已进入全国高水平学科专业行列,专业就业前景与学生就业竞争力处于山东省前列,齐鲁文化研究成果丰硕。
六、人才培养
学校是山东省属高校中最早的唯一一所全部本科专业均在本科一批录取的高校,每年录取文、理科学生数分别约占全省一本录取人数的1/4和1/10,承担着山东省本科以上层次人才培养的重要任务。
学校人才培养质量受到上级主管部门、社会各界充分肯定和高度评价,学生有8人次获全国五一劳动奖章等国家级先优称号。学生团队连续两年荣获中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖,同时在全国大学生数学建模、挑战杯、创青春、ACM等各级各类大学生科技创新、创新创业大赛中多次荣获大奖。
学校毕业生中有院士、国家杰青近20人,列全国高校前50位；在历届省级领导和省直部门、全省17地市主要领导中,我校毕业生数量较多；在全省教育系统管理干部中,我校毕业生占据半壁江山。
学校培养了近40万名合格人才,其中包括一大批爱岗敬业的优秀人民教师和教育管理者,以及许多严谨求实的科学家、德艺双馨的艺术家、远见卓识的政治家和搏击商海的企业家。
七、交流合作
1.总体情况
教育部批准的首批外国留学生定点招生单位
山东省对外窗口学校
与21个国家和地区的103所院校建立校际交流合作关系
2.孔子学院
韩国又石大学孔子学院
肯尼亚肯雅塔大学孔子学院
美国康涅狄格中央州立大学孔子学院
巴西帕拉州立大学孔子学院
大学名 项目名称
加拿大 滑铁卢大学 “2+2” 或“3+2”双学士学位联合培养项目
美国 北科罗拉多大学 “1+1”或“1+1+1”双硕士联合培养项目
美国东田纳西州立大学 “2+2” 或“3+2”双学士学位联合培养项目
康州中央州立大学 硕士研究生交换项目
拿撒勒大学 “2+2” 或“3+2”双学士学位联合培养项目
纽约州立大学奥斯维戈分校 3.5+1.5本科硕士联合培养
纽约州立大学奥尔巴尼分校 “2+2” 或“3+2”双学士学位联合培养项目
圣玛丽大学 法学“3+1”本科硕士联合培养
“1+1+1”双硕士学位培养模式
英国 斯旺西大学 “2+2”双学士学位联合培养项目
“V+1”(“3+1+1”)本科硕士联合培养项目
英国(苏格兰) 阿伯丁大学 “2+2” 双学士学位联合培养项目
“1+1”或“1+1+1”双硕士联合培养项目
西班牙 奥维耶多大学 “3+1+1”本科硕士联合培养项目
俄罗斯 彼尔姆大学 “2+2”本科生联合培养项目
1年期本科、硕士研究生学分项目
中国台湾地区 屏东大学 本科生、研究生一学期学分项目
彰化师范大学
高雄师范大学
中正大学
中国文化大学
台湾艺术大学
日本 鹿儿岛大学 交换项目(为期一年)
北海道教育大学
和歌山大学
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