山东“新高考”不再分文理
2017届新生尝试“3+3”
2017年08月31日  来源:齐鲁晚报
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  高考今年有了新变化。
  高考改革成了2017届高一新生关注的重点。
     2016年3月份,山东省发布深化考试招生制度改革实施方案的通知,自2017年秋季高中入学新生开始,考生夏季高考考试科目由语文、数学、外语和考生选考的3科(从物理、化学、生物、政治、历史、地理六科中选3科)组成,即“3+3”。今秋入学的新生将成为“新高考”的首批”吃螃蟹者”。
  本报记者 李云云
通讯员 温馨

“新高考”告别文理分科
“3+3”20种组合供学生选择

  随着开学日期的临近,商河县将有3000名左右的高一新生走进校园,开始自己的高中生活。与往届师哥师姐不同,这届新高一将采取“3+3”模式。所谓“3+3”模式是指考生在统考时只考语文、数学和英语3个科目,另外3科成绩将在普通高中学业水平等级考试中体现。这意味着,今年起高一新生将不再分文理科,而是在政治、历史、地理、物理、化学、生物6科中由考生自主选择,不再是目前文综和理综的固定科目组合。
  政治、历史、地理、物理、化学、生物6个等级考试科目任选3科学习,则会出现20种自由组合形式,为学生提供了多种选择需求。“我省的新高考方案细则还未正式发布,但是在高考改革的新形势下,考生选择科目的搭配类型灵活度大了很多,这就为学生的多元化、个性化发展提供了更多的机会。”商河县教体局相关负责人表示,“新的高考模式通过学生自主选择考试科目,让学生根据自己的特长爱好个性化发展,使高校找到适合专业培养目标的人才,实现‘学其所好,考其所长,录其所愿’”。
  据工作人员介绍,根据教育厅2016年发布的《山东省人民政府关于印发山东省深化考试招生制度改革实施方案的通知》,新高考改革于今年启动,2020年全面推进,语文、数学、外语不分文理,外语科目提供两次考试机会。2020年起采用“专业(类)+学校”志愿模式。从全国来看,上海和浙江是国家确定的新高考首批试点地区,2017年的高考就采取3+3的新模式进行考试和录取。
高一新生不进行“选课走班”
任意选课也不是“随便点”

  面对高考改革的新形势和考试模式的新变化,不少家长和学生对高中的课程安排有了很大疑惑。今年的高一新生是不是一入学就要面对选课的问题?“高一入学就考试,还真不知道给孩子选择什么好。”家长王女士说道。
  对此,商河县教体局相关负责人表示,今年的高一年级不会进行大规模的“选课走班”,等到高二年级再对选课的科目进行组合,让学生进行自主选择。“高一新生一入学,对高中各个科目还不是很了解,对自己未来的职业规划也不是很清晰,如果高一就进行‘选课走班’,大多数学生应该会感到比较迷茫。
  一旦实行“选课走班”是不是就意味着学生可以对选考的科目“任意选”“随便点”?记者在县教体局了解到,新高考模式在让考生有了更大的选择余地之外,也给高中学校在人力、物力等各个方面都带来了不小的压力,这让考生在进行选课时或许不会如想象中“随心所欲”。
  “6选3的模式会让选考科目有20种组合,每一种组合都需要额外的教室和老师进行走班学习,这就要求学校有更多的人力和物力给予支持,但是我县目前的教育教学资源有限,很多高中的硬件设施和师资力量在新模式下都将捉襟见肘,所以理论上的20种科目组合,可能只有部分能够实现落地。”商河县教体局相关负责人表示,学校会将部分热门的组合列入到选课组合中,尽力满足大部分学生的选择。对于一些比较冷门的组合,由于教育资源受限学校或将无法开设相关的选课。
合格考和等级考差距挺大
高中教师迎来新的挑战

  新的高考模式改革除了让今年高一新生有些无所适从外,给高中的教师带来了更大的挑战。考试科目分合格考和等级考,两者的教学难度如何把握?等级考和合格考的考试时间要求不同,如何对两者进行合理安排,最大限度提高学生的学习效率?高二实行“选课走班”后,班主任老师和授课老师如何对班级进行管理……一系列问题都将需要老师们在教学中不断摸索,加以克服。
  “新高考对于我们老师提出了新的要求,我们之前的一些教学模式,教学重点都要随着高考大纲变动,在高考改革方面,大家还是新手,需要在教学过程中不断摸索。”高一老师陈老师说。陈老师谈到,在合格考和等级考中,考试难度相差就很大。与高二会考不同,一些考试科目需要高一就进行合格考,考试难度会适当降低,但具体降低到什么程度,还需要老师们科学把握。
  “为了让老师们更好地适应新高考,县教育部门组织我县高中的部分教师骨干参加了各种高考改革的培训研讨会,并前往上海、浙江的四所学校进行了参观学习。”商河县教体局相关负责人表示,“通过交流学习,我们初步掌握了一些经验做法,比如说在班级管理上,我们会借鉴其他学校的经验,坚持‘能固定则固定’的原则,也就是将选择同一组合的同学固定到一个班,这样更方便老师进行管理。但是,更多的经验还是需要老师们在今后的教学实践中不断总结、不断完善。”
学科选择需谨慎
职业规划得“三方会考”

  新高考方案虽然让学生有了更多的选择,但是新高考将专业的选择提前到了高一年级,录取方式也从原来的“选学校”变为“选专业+学校”,这就把学生的职业生涯规划提到了一个新的高度。20多种学科选择覆盖不同的专业选择,这就要求所有学生在选科的时候,就要有初步的升学规划,也要考虑选科的覆盖度。据统计,在浙江,考生选考物理可报考大约91%的专业,选化学达到83.5%,选生物达到68.8%,政治达到57.9%,历史达到62.8%,地理达到60.9%,技术达到70.6%,物理学科的覆盖面最大。
  统计发现,在新高考中,考生不管怎么选,就是任意组合,都可以覆盖66%的专业。这比以前选文科理科,报考高校志愿,选择空间大大增加。而从另外一个角度上说,还有34%的专业没办法报考的。因此,选择学科组合还是要谨慎。
  “要想使学生准确了解自己的兴趣特点,并以此确定选考科目和职业规划,学校、家长、学生三方‘缺一不可’”。商河县教体局相关负责人表示,“学校在高一年级会邀请职业规划方面的专家,对学生们的职业规划进行分析,帮助学生认识到自己的兴趣、能力甚至性格相匹配的一些职业方向,从而对学生对高二的选课和志愿的填报有一定的参考作用。”
  商河县教体局相关负责人建议,学生要及早地对自己的人生有个规划,从初中甚至小学开始要更多地了解自我的兴趣爱好、性格、特长等,并积极参加社会实践,体会职业感受。家长也要通过电视、网络等多种渠道了解社会经济状况、目前就业形势和人才需要情况等,还可根据自身积累的工作经验对孩子在职业规划方面做一些方向引导。

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