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济南市甸柳第一小学校长杨兴永:
教育要培养适应未来的学生
2017年11月03日　　来源：齐鲁晚报
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　　 　　根据美国一项研究预测,现在的小学生毕业工作时,也就是十六年以后,当下60%的职业将消失。这一数据带给我思考,终身教育理念下,基础教育应该如何为学生面向未来做好准备?这一问题如果拆解开来,包括信息技术对传统教学模式的挑战,包括家长、学生多元需求和我们单一办学模式的矛盾等等,这些都直接而深度困扰着教育者。
　　教育是面向未来的事业,负责任的教育应着眼于培养适应未来的学生,为学生未来奠定基础,建设未来美好的社会。面对未来的挑战,教育者应该具有未来思维模式。我们意识到,教育的确面临诸多挑战。　
　　教育是科学也是艺术,需要求真和创新,我认为,办学首先把握好科学性,这是兜底的原则,创新也要在科学的基础上开展。观念直接影响思维模式,进而将决定行动方式。诸多观念中,最为重要的一个观念就是科学思维,要把教学、学校管理等所有办学行为推向科学。
　　我意识到,科学思维的观念需很好加强,拥有了科学思维,知晓事情背后的科学规律,我们的工作才能保证正确的方向,才不会制约在经验的水平上重复,而将进一步提高层次。
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