学导课堂上,学生登上讲台,成为课堂上的“小主人”；七大板块、43门选修课,每一名学生都能找到感兴趣的课程；校园活动中,学生变身“记忆大师”、“科技小达人”……
本报记者 潘世金
在济南市燕柳小学阳光小主人发展课程体系的培养下,学生感受到教育的温暖和力量。一年来,学校获得省级文明校园、省心理健康先进单位、省家庭教育示范基地、市中小学创客空间实验学校等多项荣誉,真正做到了用阳光教育成就学生多彩人生。
学生登讲台
成“学习小主人”
“大家好,我是今天的小主持人,下面由我来带大家学习今天的课文。”在六年级四班语文老师张琪的课堂上,老师走下了讲台,由学生担任“小主持人”带领同学学习。
“这一幕已经成为燕柳小学语文课堂上的常态,课上80%的时间由学生进行展示,老师则来到学生身边,成为他们的引导者和提升者。”张琪告诉记者,在这样的课堂中,学生提升了学习兴趣,也掌握了学习语文的方法。
在燕柳小学,一年级学生就能背70多首古诗。据了解,为提高学生阅读和写作能力,学校建立考级制度,每个年级都有必读、选读书目和必背、选背古诗词,并开展了基于思维导图的体验式写作教学,激发学生学习兴趣。
在数学课堂上,学校引进益智学具,让学生在动手实践的过程中学会书本知识。在英语教学中,老师将戏剧引进课堂,通过戏剧表演学习英语知识。
除了必修课程,学校还开设了四十三门选修课,每周两节课,全校学生实行走班选课。
“校阳光课程体系分为全彩课程、炫彩课程、精彩课程三部分,其中全彩课程坚持将国家课程校本化,创新语文、数学、英语教学方式,培养学生综合能力。学校语文学导课堂曾获山东省教育教学成果二等奖、济南市学科品牌。精彩课程则是学校的选修课程,相信总有一门适合学生。”校长李红说。
校园节日中
产生不少“小名人”
济南最早的、最新的、最高的、最宽的立交桥是哪几座?“一带一路”丝绸之路包括哪些地方?4月12日,燕柳小学举行了一场科技盛宴,学生将生活中的知识和奇思妙相结合,展示出自己精心准备的作品。
据介绍,学校科技节已经开展十年时间。在本届科技节上,每个年级都有自己主题。一年级的拼插玩具展示区,让学生在玩中学会了动手动脑；二年级的各式航空模型,体现了学生无穷的创意和对祖国航天科技的憧憬与向往；三年级的学生将目光聚焦在家乡泉城的发展,将治理拥堵的立交桥通过模型制作出来……
除了科技节,校园吉尼斯大赛也颇受学生欢迎。据悉,校园吉尼斯大赛自2014年至今已是第四届,在今年的吉尼斯大赛中,共开设美术、音乐、科技、体育、趣味、生活、记忆等八大类二十九个比赛项目。学生根据自己的特长自由申报,在班级PK的基础上获得校级参赛资格并参加比赛。
这样的比赛机制给了学生展示自己的舞台,也产生了不少“小名人”。二年级四班的王之言能说出济南任何一辆公交车的起始站点；一年级一班的景子程认识世界各国国旗；五年级四班的李夏凝能熟练说出一百多种世界名车……
李红介绍,炫彩课程围绕阳光德育理念,开展了“赤橙黄绿青蓝紫”主题教育活动,其中蓝代表科技教育、橙代表校园吉尼斯大赛主题活动。“炫彩课程是学校课程的特色化,希望通过德育活动,培养出具有创新精神、家国情怀的阳光少年。”
学校教师刘玮参加市steam观摩讨论展示课
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