—记文登区体校教练邵仁东
　　在今年的威海市网球锦标赛中,文登区体校获得了16个比赛项目中的13块金牌。在今年的山东省网球锦标赛中,文登区体校输送的队员,获得前三名的有6人次,女子甲组更是获得了团体赛第二名的好成绩。这些成绩取得的背后,离不开像邵仁东这样的基层体校教练的付出和基层体校的培养。
　　初见邵仁东教练,他刚从在重庆举行的全国体校教练员培训班学习回来,在全国只有120人可以参加的培训班中,他有幸成为参加本次培训的山东省4名教练员中的一名,并且,经过15天的系统培训,他展示了扎实地理论功底和教育实践,一举荣获“优秀教练员”的称号。回来后,他还自己做了PPT,将此次的培训内容分享给了学校其他的教练员。
　　在谈到是如何选择网球这个训练项目时,邵仁东教练说,他一开始是练田径的,大一时学校成立网球队,在全校进行选拔,他抱着试一试的态度报了名,没想到,这一试,竟然被录取了。从此,他就和网球结下了不解之缘。
　　从毕业到执教,14年来,邵仁东教练一直不遗余力、尽责尽职地做好本职工作。“身为基层教练,我的工作职责就是选材、输送。”邵仁东教练说。在选材时,邵仁东教练极其看重孩子的身体灵活性和思维能力。“网球是一项对运动员各项指标都要求极高的运动,包括:身高、力量、爆发力、灵敏性、协调性、速度、耐力、球感、神经反应、心理、智商,你能想到的素质都必须具备,而且不能有任何短板。”邵仁东教练介绍。
　　邵仁东教练参加工作十几年来,手把手带出了许多好苗子,向威海市体校输送了很多优秀的运动员。但是,现在体校普遍面临着招生难的问题,说到原因,邵仁东教练解释道:“现在好多家庭里都只有一个孩子,很多家长认为孩子练体育吃苦,还会经常受伤,同时也担心,练了体育项目之后,文化课成绩会就此落下。”为免去家长担心孩子文化课落下的后顾之忧,学校在文昌中学设立了体育实验班,体育实验班学生的文化课在文昌中学单独成班,由文昌中学优秀教师集中授课,课程与授课时间与普通班基本一致,上午4节在文昌中学上课,下午1节正课和晚上两节自习在体校上课。吃、住、行、训练等均在体校集中统一进行,由体校负责。另外,学校的教练员通过经常性的培训学习,基本上全面掌握了科学指导孩子进行有效训练的方法,在现在的训练体系中,已经不存在“经常受伤”这种现象了。
　　要想取得好成绩,吃苦是必要的,这有利于孩子意志品质的养成。体校实行住宿制,学生每天早上6点训练到7点,下午3点训练到5点,一年四季,天天如此。其余时间进行文化课学习,包括两节晚自习。对于这样的教学体制,邵仁东教练说:“文化必须和体育配合起来,不能光有体育,没有文化。文化课的培养也离不开体育的支撑。二者必须统一起来,孩子才能得到全面发展”。
　　由于文登区体校招收的孩子,最小的也上了五年级,而网球比赛组别设置中的的乙C组,参赛选手要求是2009年以后出生的孩子,这些孩子现在才上小学四年级。很多文登区的孩子因为年龄限制无法得到教练的指导,为此,邵仁东教练和学校达成共识,他牺牲个人的休息时间,利用每天放学、周末和寒暑假,免费对这些喜欢网球而囿于条件限制的孩子进行指导和训练。邵仁东教练这种无私奉献的精神得到了学校领导和家长的一致赞扬,孩子们也纷纷用好成绩来回报他。其中,一个叫林伊宁的小女孩,现在上2年级,只跟邵教练练了一年的网球,就在今年的威海市网球锦标赛中获得了女子乙C组的单打冠军。对此,邵仁东教练表示:“只要孩子能够得到好的发展,我个人牺牲点没什么!”
　　虽然现在文登的孩子练网球项目的很少,但是竞技水平可是一点都不差,在整个威海地区遥遥领先。邵仁东教练说,网球是一项高雅的运动,它不仅能够锻炼孩子的身体协调能力和思维能力,还能够帮助孩子修炼内在品格,养成良好的礼仪文明,希望在学校、家长和社会的共同努力下,这项运动可以被更多的人所熟知并认可,也希望能够有更多的孩子可以加入到练网球项目的队伍中来,认识网球,享受网球运动带来的快乐。
　　实习记者　王丽娜