齐鲁晚报·齐鲁壹点
记者　　王丛丛　　实习生　　杨润莹

身正为范
关注学生内心成长
　　今年教师节当天下午,刘阳给班里的同学们早早的放了学,并跟他们说,“回去小学看看你们可爱的老师们吧……”从教十余年,10年班主任经历,刘阳已经送走了3届毕业生,每年教师节,刘阳都会迎来一波又一波的回来看望他的学生。“我的学生升学之后,有很多在班里担任班干部的,因为在学校的时候,我就教他们不管升学是重点高中还是普通职专,最重要的是做一个有责任有担当的人。”
　　班主任工作琐碎又复杂,学生管理不是简单的管管纪律、批评几句,想规范学生就要走进学生的心里,让他真正的接受你。
　　刘阳以前的学生小陈留着一头不符合中学生形象的长头发,这个学生是很多老师眼里的“问题学生”。小陈有段时间成绩大幅退步,而且还有很重的叛逆情况,“只要一提到他父亲,孩子接着黑脸,听他父亲说两人还动手打过架。”
　　刘阳没有一上来就否定、责问小陈,而是通过了解父子俩相处的更多细节,找到背后的根源,站在孩子的角度,跟孩子进行交流并加以引导。除了与学生进行及时的交流,刘阳同样注重与家长的沟通。“孩子如果在学校中有一些反常的表现很有可能是受到了家庭的影响,我们必须去尽可能多的和家长沟通,才能掌握学生全方位的动态,及时进行积极的引导。”
　　在进行心理疏导之余,刘阳拿来了推子、剪刀等来给小陈理发。因为理发技术不行,毕业多年的小陈调侃说,这是他“一辈子的痛苦”。现在,小陈成长了几年之后渐渐意识到自己的错误,还可以运用自己在中职学校所学的知识在生意上帮助父亲。
　　刘阳说,“师范院校毕业的学生都知道,‘学高为师、身正为范’,一个学生的学业成功固然重要,但是更重要的是他成长为一个好人。”
严谨与诙谐同在
教学与德育并行
　　尽管刘阳看起来是一个活泼幽默的年轻教师,但是一谈到生物学科教学,刘阳就认真起来,“我上课的氛围其实挺轻松的,组织课堂需要有趣,但对学科内容研究需要绝对的严谨。初中时期最重要的是培养学生对学科兴趣以及求实意识,尤其是对于生物这个学科,实践是极其重要的。”在“观察小鱼尾鳍血液流动”的实验中,刘阳会让学生注意如何更好的在显微镜下观看“活蹦乱跳”的小鱼,引导学生自主用湿巾等包裹着小鱼的腮部。为了让学生们直观的了解所观察到的知识,刘阳总是提前用手机放在显微镜口录好操作视频,更直观的将知识传递给学生。
　　刘阳认为,无论何种风格的老师,无论采用选用怎样巧妙的方法,尊重教育规律,保持教育工作的专业性,才是老师克服层层阻碍,达成德育目标的不二法门。
　　“善学”是刘阳成为一名合格的班主任的秘诀。采访当日,刘阳在陪学生们跑操回来的路上,捡起一片叶子就准确的说出了这棵树的名字和俗称,刘阳说,他尽可能的多涉猎不同学科、不同类型的知识,只有知识储备的够多,才会在学生提问的时候从容应对。“那种学生觉得你什么都懂的惊奇,很容易转换成他们对你的尊敬和信任。”
　　2011年开始担任班主任至今,“学会做人、学会处事、学会合作、学会学习”是刘阳给班级制定的管理理念。在班级管理工作中,他力求做到重细节、立规范、讲科学。刘阳说,“若将我的工作比作大海行船,我则以勤勉带班为浆来关注细节；以不断学习为帆使班级事务紧扣规范；以尊重教育规律为舵,使班级建设更加科学。”
　　帮青春期的男同学理发,助“叛逆”的孩子们跟家长打开心结,引导学生做有责任有担当的人……担任班主任十年来,刘阳从一个德育工作新人变成班级管理方面的老手,日常工作也从生疏变得熟稔,近年来,刘阳先后获得了“市中区优秀班主任、师德建设先进个人、市中区首席班主任”等荣誉。
　　刘阳老师和学生们在一起。