3月11日,全市2021年度基础教育工作会议在市教育局召开,各区(市)教体局分管局长、相关科室负责人和市直中小学、幼儿园校(园)长参加了会议。市教育局党组成员、副局长,市教科院院长邓淇同志出席会议并讲话。
　　会上,邓淇同志对全市2020年基础教育工作进行了全面总结回顾。邓淇指出,2020年,全市中小学、幼儿园经受住了新冠肺炎疫情大考,圆满完成了中小学56人及以上大班额、控辍保学、城镇居住区配套幼儿园“三个清零”任务,新建、改扩建中小学18所,幼儿园32所,新投入使用学校9所,增加中小学学位3.5万个和幼儿园园位6000个,实现了群众教育满意度争先进位新突破,达到全省第7名,高质量完成了义务教育网上招生试点,先于全国推进课后“四项服务”,全面提升教育服务能力,切实解决群众“急难愁盼”突出问题,各项工作圆满收官,充分展现了“创新发展拓荒牛”“为民服务孺子牛”“艰苦奋斗老黄牛”的基教精神。
　　针对2021年全市基础教育工作,邓淇强调,要继续发扬“三牛”精神,奋力耕耘更加公平更高质量的基础教育责任田。
　　以“规范提升”为主线,争做事业“拓荒牛”,耕耘“教育发展”责任田。一是扎实开展学校管理规范提升年,打造一批新优质学校,立标达标,也为优质均衡县创建打下良好基础。二是抓学前教育普及普惠发展。落实年内建公办幼儿园9所,新认定普惠性民办园15所硬指标,积极推广枣庄市实验幼儿园和周边民办幼儿园“共建、共享、共成长”联盟模式,持续治理无证幼儿园,加快推进保教点转为幼儿园。同时,坚定制止小学化倾向,促进幼儿园与小学双向衔接。三是抓义务教育优质均衡发展。四是抓普通高中特色化多样化发展。
　　以“担当作为”为主基调,争做人民“孺子牛”,耕耘“教育服务”责任田。一是加快义务教育网站招生平台建设,今年秋季义务教育招生要实现“一网通办”。二是抓实“四项服务”,做到应开尽开、落实补助。三是抓优特殊群体服务。落实盲聋哑特教学生“一人一案”,巩固残疾儿童少年义务教育普及水平,全面推进融合教育,进一步加强特殊教育资源中心和普通学校资源教室建设,贯彻落实三类特殊教育学校课程标准。
　　　　　　　　　　(孔杰)