齐鲁晚报·齐鲁壹点
记者　徐玉芹
实习生　刘向卓
技术支撑　田琳　张开元　崔进

整合优质资源
引导学生主动创造
　　山东大学基础医学院现有人体解剖与组织胚胎学1个国家级重点学科；人体解剖与组织胚胎学、免疫学、病原生物学、病理学与病理生理学、遗传学、药理学等6个省级重点学科；现有基础医学、生物学2个博士后科研流动站,基础医学、生物学2个一级学科博士学位授权点,14个二级学科博士学位授权点。
　　邹永新介绍说,生物医学科学是综合医学、生命科学和生物学的前沿交叉学科,基本任务是运用生物学及基础医学技术、手段来研究和解决医学中的有关问题。“广义上来讲,人类的身体健康,是我们生物医学的研究对象,它适应了新形势下健康产业发展的需求,以培养创新性生物医学专业人才为目标。”
　　学院将依靠创新体制机制,整合校内外、海内外、优质生物医学及其相关学科的教育资源,引导学生从“被动接受”转变为“主动创造”,将一批优秀、极具创新潜质的学生培养成既具有深厚的数理化功底和生命科学知识,又融会贯通医学知识,具备优秀的科研创新能力、宽广的国际化视野、卓越的人文素质和生物医学未来领袖潜质的医学教育和研究拔尖创新人才。生物医学科学专业为四年制,修满学分后获得理学学士学位。在山东的选考科目要求必选物理和化学。
本硕博高端一体化培养
　　基础医学院的生物医学科学专业2021年入选山东大学强基计划,实现本硕博衔接式培养,营造创新人才成长氛围,以基础扎实、能力卓越、全面发展为目标,培养具有扎实生命科学及医学科学知识、具有创新意识及独立开展科学研究能力的高层次人才。
　　学院将整合生物及医学类基础课程,打破学科壁垒,加强交叉学科课程学习,采取小班化、探究式教学,不再延续传统的“填鸭式”教学,让学生由知识的“接受者”变成“创造者”。
　　开创性引入“一对二学业导师制”,“学业导师”的指导从学生第一年级入学开始直到本科结束,由学院具有一定科研造诣、热爱本科教学并具有海外经历的青年教师作为“学业导师”,根据学生本人兴趣和科研方向为学生提供选修课程设计,并针对学生学业上遇到的问题提供帮助和建议。
　　采用“生物医学综合实验”、“科研轮转训练”和“一对一科研导师制”实现阶梯化创新能力培养模式。以热爱教育、造诣深厚、德才兼备的学术大师作为生物医学科学本科生科研导师。第一阶段学生通过“生物医学综合实验”课程,系统化学习科研原理与技术。第二阶段学生进入学院的“五大研究中心”的36个科研团队,通过两学期的“科研轮转”充分了解所有科研方向。第三阶段学生通过两学期的科研轮转充分了解导师研究方向后再选择一对一科研导师,在科研导师的指导下完成第四学年的毕业论文,完全尊重学生科研志向及兴趣。
　　近年来,学院与美国哈佛大学、瑞典卡洛琳斯卡医学院、加拿大多伦多大学等优秀学府建立了良好的互相交流访学机制,与英国布里斯托大学、曼彻斯特大学、谢菲尔德大学等百年名校达成人才培养合作协议,生物医学科学专业本科生可通过短期交流、暑期学校、科研实习、双学位等获得海外学习机会。学院还将与齐鲁医学院探讨设立优秀生物医学科学本科生海外交流助学金及国际会议资金专项,根据学生成绩提供不同比例的资助金额,让每个生物医学科学的学生都有机会“走出去”。
　　邹永新表示,学院将打破修业年限的限定,对于提前完成各阶段课程修读和学分达到该阶段毕业要求的学生,经过答辩可提前授予相应的学位,并进入更高层次的学习阶段。对于真正志向远大、学术潜力大、综合能力强、心理素质好的优秀学生,学院将给予本-博连读长学制培养。
　　选择生物医学科学专业的学生未来可与数据信息专业、计算机专业、材料科学、控制科学等多个方向进行深度学科交叉融合,并在学术界、产业界及管理界产生多种就业选择。
　　山东大学基础医学院悠久的历史可追溯至齐鲁大学的前身——1864年创办于登州的文会馆。神经科学与行为学、生物学与生物化学、免疫学、分子生物学与遗传学4个学科进入ESI前1%,药理学与毒理学进入ESI前1‰。学院全部杰出人才将参与生物医学科学专业本科教学及科研培养,用培养博士生的资源培养生物医学科学本科生。近日,山东基础医学院副院长邹永新做客“老徐话高招”,详细解读了学院的“独苗”本科专业——生物医学科学。
　　◥山大基础医学院副院长邹永新(图右)做客“老徐话高招”