为加强科研课题的过程管理,促进数学教师专业能力提升,崖子镇中心学校数学组举行了《基于核心素养的小学数学单元整体教学探究》课题中期汇报会。活动伊始,课题负责人王老师从课题开展、执行情况、研究成果等方面进行了报告陈述；接着参与课题研究的李老师结合《多边形的面积》教学实践对单元整体教学的内涵和路径进行了阐述、分析；与会教师提出了课题研究中存在的问题,互动交流。之后,刘主任对课题做了点评,并希望教师调整和优化数学课堂教学模式,在数学课堂中多关注“数学抽象、逻辑推理、数学建模,数学运算、直观想象,数据分析”等方面的问题,引导学生多去思考数学,体验数学,最终落实数学核心素养,为学生能够适应社会发展需要具备的品格和关键能力奠定基础。本次汇报会为今后深入开展课题指明了方向。
(刘晓宁)