威海市第二实验小学自2021年10月成为希沃智慧教育应用示范校以来,全面启动信息化2.0培训项目,坚持以整校推进为基础,采用“线上数字化”+“线下共同体”相结合的模式扎实研修,不断探究信息技术与教育教研及学科的深度融合。
　　为提高一线教师的教育教学能力,降低手写备课门槛,学校创新教研模式,将集体教研、集体备课进行评价改革,借助希沃信鸽集备平台,进一步升级集体教研方式,取得了良好的效果。
搭建平台促提升
　　借助希沃平台,与四川凉山宁南县景星小学成为牵手学校,多次直播连线课堂,共享专递课堂,进行传统文化互动,共赴山海之约；依据《信息技术与教育教学深度融合》研修方案,开启信息化教学示范校项目,陆续开展信息技能全面普及、应用能力提升融合、创新应用标杆打造三个阶段的培训,全员参与、研训一体、整校推进；携手希沃召开实施“智能+”教师队伍发展试点校建设的启动会,强强联合,全面提升教师信息化素养,逐步打造学校信息化应用的顶尖智慧教师队伍；在全校范围内开启希沃白板课件制作大赛、信息化应用展示交流活动、希沃集备大赛等,以赛促用,以训提研,全面提升教师的数字化教研能力。
团队发力达共识
　　学校开展系列教科研活动,从集体备课、听课评课、作业反馈、课程建设及教学评价等多方面进行集体与教研组专项培训,借助教研组长的力量带领组内老师有效、高效落实数字化教研,从而驱动高质量教学。
　　定期开展希沃集备大赛与常态课达标活动,各学科设置统一评课量表,通过常态课达标活动检验教师线上集备、听评课的落实,实时查看线上点评记录,规范听评课,提升教研组整体集备能力。
取得的成果
　　教师思想转变。借助希沃白板、希沃信鸽、希沃电子班牌、希沃常态化录播等一系列信息化手段来换代工作模式,优化工作流程,提升工作效率,为教师成长赋能；教师队伍优化。经过实践,学校在数字化教研方面已形成了一套较完善的管理和操作体系,也取得了一定的成绩。通过数字化教研管理与实践,教师的信息化应用能力得到全面提升,队伍不断优化,不少教师已达到区域内领先水平；教育教学提升。依托希沃信鸽,以校本资源库为核心,通过驱动教学流程,分析教学过程数据,在优化教学教研进度,调整教学管理策略等方面发挥着重要作用。2022年12月,希沃组织的全国集备大赛中,9节课例中,学校5个团队登上了全国教研成果研讨活动的平台,推动威海市第二实验小学教育教学水平向更高层级迈进。
　　在“信息化+”时代,威海市第二实验小学以期借助信息技术工具,学习和驾驭信息技术,提高每一位教师的信息化实操能力,实现教学与信息化的最优整合。用先进的理念、科学的方法和全面的能力来工作。让教师的高效能,成就学生丰富而饱满的成长体验。　　　　　　　(李端)