邹平县人民医院:
通过情景剧检验学习成果
2016年01月20日 来源：
齐鲁晚报
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护士为方便病人活动改造的病号服。
“护士长,俺胳膊怎么这么疼呢?还有一块淤青。”一名“病人”向护士长抱怨,护士长于是喊来护士,详细询问这名“病人”打完点滴所用的时间、注射药物等详细信息。随后护士长向这名护士详细讲解了打完点滴所用时间,每分钟平均滴液数误差控制在几滴之内等。
这是邹平县人民医院护理部护士们将学习成果搬到台上用喜剧表达出来的一幕,台下评委和同事不仅被充满方言的情景剧逗乐,也为护士们的用心所佩服。相比枯燥的演讲,这种学习方式成果更加显著,印象更加深刻。
邹平县人民医院妇科护士刘杰说,输液速度并没有统一的标准要求,但她们参考大量资料,结合实践,探索什么样的点滴速度最合适,“我们对自己的提出要求是平均每分钟滴液数误差不超过3滴”,“输液快了会加重病人心脏负担,输液慢了则会影响药效发挥。”通过学习评比,刘杰的团队不断查找问题、实践摸索,目标达成率为102%。
护士们在护理过程中除了专业素养外,还特别注重服务病人细节,比如根据病人实际,改造了病号服,有利于病人活动、上厕所等；探索了不同的注射位置,有利于病人手部活动；引进移动式输液架,方便病人独立活动；学习沟通技巧,疏导病人术后烦躁情绪,服从医护人员康复计划等。
邹平县人民医院通过举办品管圈比赛,护理部护士们理论和实践水平均得到很大提高,通过不断提升服务能力,更好地为病人服务。
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