本报9月6日讯(记者 徐洁 见习记者 张琪)幼儿教育界有句话:“一位好园长等于一所好幼儿园”。幼儿园园长的理念、办园方式对教育质量有决定性影响。新学期开始,历城区教育局组织十余位幼儿园园长座谈,园长们就各自的办园经验、理念进行交流。
9月6日,在历城区名辉幼儿园,十余所城区幼儿园、街镇中心园园长就办园特色、理念、经验举行了座谈。历城区不少幼儿园位于城乡结合部,提升家长对于学前教育的认知水平,对于提高幼儿园的保教质量至关重要。在家园共育上,唐冶幼儿园、唐冶街道中心幼儿园都做了许多尝试。
唐冶街道中心幼儿园园长朱秀萍介绍,幼儿园举行了家长助教进课堂活动,集合家长志愿者资源,给孩子提供更广阔的成长视角和更丰富的尝试机会,促进了家园沟通。唐冶幼儿园负责人认为,幼儿园应该用好的教育理念辐射家庭,家长学习带来孩子的改变。
“有些家长不理解,为什么不多教点认字和算术,他们很难理解,幼儿园应保护和启发孩子浓厚的学习兴趣,才有益于孩子今后的发展。”唐冶幼儿园负责人说,幼儿园设计了三大类课程,如健康保健课程,定期请济南市儿保所医生进园开展讲座,还开展了传统文化教育等。
朱秀萍园长介绍了“优雅文化”教育理念,从优雅的教育环境,培养教师良好的礼仪修养开始,为孩子们营造优雅的环境,潜移默化地塑造品行优良的孩子。郭店中心幼儿园园长冯露介绍了快乐体育、传统文化诵读、舞台剧表演等尝试。
“我们希望能办成一所让孩子们离开之后依然想念的幼儿园。”名辉幼儿园园长韩德华表示,幼儿园开园一年以来始终关注园所环境建设,购置了丰富多样的娱乐设施,创办种植角让孩子们体验耕种收获的乐趣,搭建小凉亭、水池景观让孩子们感受生活之美,体现对孩子的呵护与关爱。
幼儿园经历对孩子的一生成长至关重要,影响了孩子性格的塑造、习惯养成,以及心理营养的满足。学前教育三年行动计划实施以来,历城区已由过去少数几所区属公办园,发展为十余所办公性质的幼儿园。为了让优质园带动薄弱幼儿园,帮助薄弱幼儿园在教师专业素养、园区环境创设以及办园教育理念上有更大的提升,今后,历城区将实行教育集团化尝试,继续加大园区之间的互相交流、帮扶力度。
历城名辉幼儿园的孩子们在老师带领下做游戏
见习记者
张琪 摄
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