本报记者 李德领

    暑假对于学生们来说意味着放松，这种放松不仅体现在行动上，也表现在心理上。但暑假期间不能任由学生放纵，在完成学校布置的作业后，家长还应该起到引导作用，应帮孩子制定一个合理暑假计划。

    菏泽学院教育科学系副教授渠东玲渠认为暑假里，孩子要学习也要玩耍。

    报辅导班家长要征求孩子意见

    “我不反对利用暑期给孩子充电，但报班要有选择性，不要人云亦云。孩子学习成绩是在平时课堂上提升的，而不是暑假报个班就能一下子提升的。”渠东玲说，现在有些家长害怕自己的孩子输在起跑线上，一到暑假就会给孩字报辅导班，有的家长一天会给孩子报四、五个班，这样一天下来，孩子们比平时上课的时候还要累，身体和心理上都承受着巨大的压力，这样有时候往往会适得其反。

    渠东玲认为，家长在选择报班时，最好先征求孩子的意见。如果可能的话，家长可以根据孩子们的兴趣，给他们报一些文体类的“充电班”，例如书法、舞蹈、乐器、乒乓球等，让孩子们培养广泛的爱好，健康成长。

    孩子的学习时间不要过多

    “暑假是假期，是学生放松的时间，无论是家长还是老师，都不要给孩子强加过多的学习时间。”渠东玲建议，暑假应该让孩子承担一定的家务，如洗碗、洗衣、做饭等，让孩子在做家务的过程中，体会到家长的艰辛，增强对家庭的责任感。

    有条件的家庭，还应该带着孩子们去旅游，帮助孩子开拓视野，更多地认识大自然，也可以送去农村去锻炼，体验农村生活。

    不同年龄孩子假期应不同

    “孩子有很多假期，针对不同年纪和成长阶段的孩子，怎么过暑假也有所不同。”渠东玲认为，不同年龄段的孩子，其假期安排也应该不同。

    小学低年级的孩子们暑假主要以游戏为主，家长应该多为孩子讲故事，增长他们的见识。小学高年级的孩子，在暑假应该多读一些儿童读物，拓宽知识面，也可以利用暑假学些外语。

    初中学生在暑假应该“走出去”，不要一味地学习，而是要尽量玩好、休息好，有条件的可以送孩子参加旅游团，让孩子放松身心、增长见识、了解更多的知识。

    相对成熟的高中生，渠东玲建议暑假以社会服务、社会实践为主。“多接触社会，做一些有意义的社会实践，也是学生暑假期间不可或缺的一部分。”利用暑期，去科技馆、纪念馆、气象台等进行参观，增长见识，也可以去福利院、特殊学校等做一些志愿服务，以此让他们认识社会、学会体量他人、提高自立能力、确定人生理想等。