近日,网曝山西忻州原平市第一小学某班级对学生家庭情况进行调查,将学生分为11类。分类包括“领导子女”“家长有犯罪前科的学生”等。2日学校工作人员回应,已停止调查学生家庭情况,部分班主任未正确领会会议精神,该做法欠妥,已对其批评警告。
　　这样的学生家庭情况调查,已经严重“跑偏”。学生家庭情况调查本应该是通过了解学生的家庭情况,更好加强家校合作,关爱学生成长,帮助学生成长,但一些学校却严重“势利眼”,根据学生家庭条件“看人下菜碟”,制造教育不公。对此,教育部门要严肃追责、问责,不能因为涉事学校在迫于舆论压力的情况下“自行整改”就不了了之。　　(戴先任)