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种植劳动与数学实践整合,提升种植生命力

齐鲁晚报     2022年07月05日
  劳动教育是当前教育教学中的一项重要内容,乳山市怡园中学数学教研组通过将种植劳动与数学教学整合,让学生在劳动中运用、理解、掌握数学知识,又在动手实践中提升了劳动能力。如:六年级在学习了《相交线和平行线》后,设计了“利用相交和平行设计自己心中的种植区”实践活动,学生在观察、设计的过程中,数学知识得到了灵活运用。九年级在学习《数据的表示-扇形统计图》前,组织学生调查各个种植区占地面积占总种植区的百分之几,为课堂学习扇形统计图提供了真实有效的研究数据。这样的数据来自学生生活,是通过自己的实践获得的,他们就会更加感兴趣,同时在调查过程中,也运用了以前学过的《数据的收集》相关知识,学以致用的同时也促进了单元整合教学研究,使得数学学习与种植活动整合共赢。
(刘仁政)

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