| 牡丹区皇镇乡刘平坊小学教师孟秀霞: |
| 满腔热忱,化作30年坚守 |
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- 2012年09月10日
来源：齐鲁晚报
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 | 牡丹区皇镇乡刘平坊小学教师孟秀霞正在为学生们上课。 |
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本报记者 李凤仪 通讯员 邹爱武
她,24岁成为一名乡村代课教师,30年如一日,从未让自己教过的任何一个学生中途退学,不管接手什么样的班级都会成为全校最好的班级；她,为了教书育人荒废了自家的责任田,即使在右手骨折打着绷带时一样坚守讲台上；她还有一年就要退休,而最大的心愿却是还要多教几年,她就是牡丹区皇镇乡刘平坊小学教师孟秀霞。
皇镇乡是牡丹区东部一个普通乡镇,孟秀霞所在的刘平坊小学是这个乡比较偏僻的一所小学,她在这里坚守30年,把她的青春和爱心献给了这里的孩子们。
再差班级
也能教成全校NO.1
1978年第一年恢复高考,刚刚19岁高中毕业的孟秀霞满怀希望地参加考试,结果以1分之差未能如愿。1983年,村里小学缺老师,从小希望当一名老师的她成为一名代课老师。在乡村简陋的教学环境下,从一名功底浅薄的代课教师逐渐成长为教育教学工作的行家里手,她付出了常人难以想象的艰辛。
1985年,区教师进修学校举办第二届中师培训班,一直盼望参加提高教学技能的孟秀霞积极报名参加。每逢周末,天还没亮,她就骑着一辆旧自行车去离家几十里远的进修学校培训。遇下雨天,出村的道路泥泞不堪,她一个人连推带扛硬把车子搬到公路上。1990年,已过而立之年的她又成为全乡唯一一名考上巨野师范函授班的教师。
这30多年来,孟秀霞几乎没有请过一次假,即使在右手骨折打着绷带时,她一样坚守在讲台上。正是这种工作态度,使孟秀霞总是能够跟上教育发展的新形势,1985年以来,她所带的班级在全乡教学质量检测中成绩一直保持在前三名,尤其是近10多年来几乎是年年夺魁。
“不管是什么样的班级和学生经过孟老师教出来都是全校最好的班级,学生成绩提高最快。”皇镇乡的居民提起孟秀霞总是竖起大拇指,都希望自家孩子能让孟秀霞来教。
照料婆婆
孝心兼顾责任心
孟秀霞的工作时间总是被她无限制拉长。白天上课,管理班级,备课和批改作业、试卷她总是晚上在家完成。1994年,婆婆患半身不遂病卧床不起,而当时丈夫在外工作无法回来。孟秀霞每天从学校回家后,先伺候婆婆吃晚饭、洗漱,同时坚持每晚陪婆婆聊天,直到老人睡下。每次从婆婆屋里出来都将近晚上10点,这时她才能安下心来逐一批改学生们的作业或试卷。
有时碰上婆婆失眠,待老人睡去后她再批改作业,常常要到三更半夜,那些天她总是感觉自己刚睡下不久天就亮了。后来,丈夫看她实在太过辛苦,便辞去外地工作回到家,尽量多分担一些家务。
屋漏偏逢连阴雨,有一天,孟秀霞正在给学生上课,亲戚跑来告诉她丈夫患了急性阑尾炎,需要马上去医院。她先安排学生自习,然后匆匆赶往家里,托付亲戚邻居先把丈夫送往医院后,又回到学校把班里的事情安排妥当。等她急急忙忙赶到医院时,丈夫已动完手术。看着病床上相濡以沫多年的丈夫,孟秀霞潸然泪下,心中有着说不出的难过。
常怀爱心
能改变学生命运
“每接一个班级,孟秀霞都努力给学生最大关心和帮助。”刘平坊小学校长刘怀德说,有一年她担任一年级班主任,开学第一天观察到班上一名小女孩有点和别人不一样。别的学生入学第一天都由父母亲自来送,那天送小女孩来报到的却是一位老大娘,并且小女孩脸上明显透着一种落寞的表情。
事后,她通过走访得知这名女孩父亲因病去世,母亲改嫁,年迈的奶奶一人独自抚养她们姐弟俩。了解情况后,孟红霞就从自己的工资中拿出钱给姐弟俩购买了书包、纸、笔等文具,并告诉她只要不退学就一直帮她们念书。
在以后的几年里,孟秀霞也一直给这名不幸的女孩购买各个学习阶段的学习用具,而那时她每月工资仅仅70多元。在孟秀霞的关心与鼓励下,这名女孩以优异的成绩升入初中,改变了自己的命运。
2011年深秋,随着突如其来的寒潮,一场冰冷的秋雨不期而至。恰巧很多学生都是冒雨来到学校。当时孟秀霞正在教室查看学生到校情况,看到十多名学生淋得浑身湿透、冷得瑟瑟发抖,她赶紧跑到家里拿来十多件自己孩子的衣服,让学生们抓紧换上。看到学生们身体不再冷得发抖,渐渐暖和起来,孟秀霞才把悬着的心放了下来。
当年从刘平坊小学走出去的学生们,如今经常通过各种方式和孟秀霞联系,这让她感到十分欣慰和幸福。孟秀霞当年教过的学生刘文东,现在已经是济南大学一名教师,每年教师节都给孟老师寄来贺卡。打开学生寄来的贺卡那一刻,是孟秀霞最幸福的时刻,她觉得那是自己教学生涯里获得的最高荣誉。
退休以后
仍愿意继续教学
“如果学校让我继续教课,我仍愿意继续站在讲台上给学生上课。”孟秀霞再有一年就到了退休年龄,而忙了半辈子,好不容易到了退休的年龄,为什么还要继续教课呢?
原来,刘平坊小学地处偏僻的农村,前些年比现在条件差得多。学校领导和老师像盼星星、盼月亮一样渴望能有几个大学生充实教师队伍,并能多在这里待几年。但刚毕业的年轻大学生都不愿来这里来工作,即使来了也难留住。
学校的学生还是附近几个村里的孩子,可年轻老师换了一茬又一茬,学校大部分还是那些老教师在苦苦坚守,如今年龄大都在50岁以上。全校7个教学班,包括校长在内的12名教师的课都排得满满的。孟秀霞一个人担负数学、美术、科学、传统教育4门课,并兼任学校教学仪器管理员,作为班主任的她,还要负责班级日常管理工作,工作量之大可想而知。
“和城市孩子相比,农村孩子更需要优秀老师。我相信,只要我们真心真意帮助新老师,总会有人心甘情愿留下来,而且会越来越多。我们农村的孩子就会受到更好教育,会和城里孩子一样有更好前途和生活。我退休后希望还能留下来继续教学,一方面能继续教学生,另一方面还可以培养更多年轻老师。”孟秀霞为此主动担负起对年轻教师的“传帮带”任务。不遗余力、毫无保留地把自己多年积累的成功教学经验传授给年轻教师,使他们尽快在最短时间内成为一名合格教师。
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