《幼儿园一日标准化保教常规细则(试行)》明确了在幼儿园日常活动中,幼儿在各个环节中需要做到或达到的一些常规要求。婴幼儿的成长与学习应循序渐进,不能急功近利,更不能拔苗助长。
学习过程>> 能举手发言,乐于交流
幼儿在入园晨检时应做到,按时、愉快入园,有礼貌地向老师、同伴问好；着装整洁舒适,便于活动；能够带齐所需要的生活、学习用品,懂得不带危险物品来园；愿意接受晨检,并懂得将身体不舒服告诉保健老师；积极参与晨间活动,能够自主游戏,能与同伴友好相处。
幼儿要积极主动参加集体教学活动,能运用各种感官参与活动；举手发言,乐于交流与分享自己的经验和想法；有良好的坐立姿势；能正确地使用和整理活动材料或用具；如有喝水,如厕需要,要轻声不影响他人。
在早操环节,能积极愉快地参加早操。参加户外游戏时,能做好户外活动准备,会检查自己的衣服、鞋子是否穿好；积极愉快地参与体育活动,遵守活动规则,会正确使用活动器械,掌握动作要领,有安全意识,不做危险动作,不用器械与同伴打闹等。有自我保护意识,知道身体发热时脱衣服,有不适时主动告诉老师,会简单的自我保护方法；活动结束会收拾整理活动器械。
进行区域活动时,能自主选择区域进行活动,并愿意与同伴友好合作；爱护和正确使用材料,会轻拿轻放,会归类整理；学会解决活动中的问题,能克服困难,遵守活动规则。
日常就餐>> 愿意独立进食,不偏食挑食
幼儿进餐前自觉洗干净双手,愉快、认真地进食,不边吃边玩,不大声讲话；愿意独立进食,不依赖教师。约30-40分钟左右吃完饭菜,养成不偏食、挑食的良好习惯；会正确使用餐具:一手拿勺子(中大班使用筷子),一手扶住碗,喝汤时两手端着碗；养成良好的进餐习惯。做到细嚼慢咽,吃饭不发出较大声音,不剩饭菜,不过量进食。保持桌面、地面和衣服清洁,骨头、残渣放在渣盘里或堆在一起；咽下最后一口饭再站起来,轻放椅子,离开饭桌,将餐具、渣盘放到指定地点,清理好自己的桌面,用温开水漱口。餐后,还能在老师的带领下进行散步,不拥挤,不打闹,观察园内园外的事物并能进行交流。
其他时间,喜欢喝白开水,逐步做到主动喝水；在取放杯子、接水、喝水的过程中能正确使用口杯,能用自己口杯喝水,养成安静、有序喝水的良好习惯；不浪费开水,使用口杯后放回原处。
课间吃点心时,幼儿能自觉在进餐前洗净手,愉快、认真地进食,不边吃边玩,不大声讲话；吃点心时细嚼慢咽,保持桌面、地面和衣服干净清洁。
生活细节>> 保持手脸清洁,能独立入睡
在一些生活细节中,针对盥洗,引导幼儿随时保持手、脸清洁。饭前、饭后、便后、手脏时会自觉洗手；学会正确洗手:卷衣袖；双手向下把手淋湿；抹肥皂；搓手心、手背、手指、手缝、手腕；冲洗净肥皂水；关好水笼头,在水槽里把手甩干,用自己的毛巾将手擦干；会正确使用水龙头,保持地面、服饰干爽,注意节约用水。
如厕时,逐渐学会能自理大小便,解便入坑。便后会用手纸自前向后擦屁股,并用香皂(洗手液)洗手；解便时不弄湿自己和同伴的衣裤,便后会整理服装；不在厕所内逗留、玩耍,大、小便有异常情况能主动告诉教师和保育员。
让幼儿喜欢在幼儿园午睡,能独立入睡；脚步放轻进入寝室,不高声说话或打闹,按顺序脱(鞋、裤子、上衣)衣服,折叠好并放在固定位置；不带物品上床,会拉盖被子,不蒙头、吮手、咬被角等,养成良好的睡姿；起床时会按顺序穿(上衣、裤子、鞋)衣服,学会分清衣裤前后,会拉拉链、会扣纽扣,穿鞋时能分清左右脚；有便意、身体不适或发现同伴有异常情况时及时告诉教师。
一天的幼儿园生活结束时,能愉快离园,主动使用礼貌用语向老师说再见；跟随家人离园,不独自离开,不跟陌生人走；确保能收拾好自己的生活和学习用品。
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