最后的一周是高中生活中普通的一周,又是关键的一周。高考地理复习应该突出主干,形成体系。高考命题和审题都是根据《考试说明》,立足基础、突出主干知识的考查,所以最后一周我们可以依据《考试说明》,逐一排查,紧扣必修的47个考点及选修的对应考点进行复习。
熟悉基础地图,参透其中规律。如必修一的日照图、板块图、地壳物质循环图、热力环流图、三圈环流图、季风图、水循环图、洋流图、自然带图；必修二的人口、城市、农业、工业、交通、商贸等的分布图。这些地图是揭示原理和规律的基础地图,真正领悟理解了这些地图,才能举一反三、灵活运用。
人文地理部分:抓住“人口、经济和社会活动”这一核心,重在理清脉络,构建知识体系；记住区位因素分析的基本规律,构建区位分析模式,因时因地从自然条件和社会经济条件分析；掌握案例分析思路,结合热点(时政热点地区)学以致用、发散思维,形成新的知识网络；从教材中学会语言表达的逻辑性和准确性,地理术语使用要到位。
区域可持续发展部分:可以总结为这样一条备考线索:围绕核心问题,用问题做纽带,定区域位置,分析区域特点,比较区域差异,分析区域发展条件,评价条件或发展是否合理,制定发展策略。简言之:定位置、抓特点、找联系、用原理。
同时,坚持做题,训练题感。题目不要加难度,利用好以下三类题目: 一是最后的模拟考试题,用心体验,从时间上、心态上、书写上总结经验教训,提高应试能力；二是错题本,从以前的失利中站起来；三是近两年的山东考题和全国新课标卷,这些高考题大家可以不动笔,看题想思路,看答案解析,找规律,从考题中体会山东卷向全国卷过渡的特点。对于复习和考试中遇到的问题,及时补救梳理,重建知识网络,带动相关知识的复习。
文综题量大,书写量也大,考试时不要挑三拣四,尽量按顺序答题,这样答题卡上就不会写错位置了；还有你不可能刚刚看题就知道这道题你不会做,所以不要轻易放弃答题,一定要把你想到的要点先写上,写上就有得分的可能。
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