| 中考志愿填报完全参照高考招生流程,教育部门提醒 |
| 高分考生放弃“指标”有风险 |
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- 2013年07月04日
来源：齐鲁晚报
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 | ◤中考考完了,山师附中考场,一群女孩用快乐的跳跃庆祝完成中考,接下来她们将面临填报志愿的艰难选择。(资料片)
本报记者 周青先 摄 |
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本报记者 张榕博
7月2日,在济南市教育局公布高中招生指标生分配方案后,考生不仅有了全市成绩排名,所属初中的指标名额也清楚了,那么今年中考指标生招考划线是否会在志愿填报前公布?3日,记者了解到,今年四档中考志愿填报完全参照高考出分、填志愿、公布录取分数线的做法进行。济南市教育局有关负责人表示,高分考生放弃指标生名额,填报统招生志愿的做法有风险。
指标生填志愿只和本校考生比
“省实验今年指标生计划2009人,我的孩子中考排名在4000多名,这么比对一下,是不是我的孩子还是挺有希望的?”3日下午,在济南市一个初中家长网上交流论坛中,一位家长提出了这个问题,引发不少家长的共鸣。
另一位家长表示,现在有了分数段,有了指标生名额,这两个表对考生来说到底有啥参考价值?还有一些在选择指标生还是报考统招生之间犹豫的家长猜测,今年中考指标生招考划线会不会在志愿填报前公布,让有多种选择的考生吃上一颗定心丸。
对于这个问题,济钢高中一位招考教师告诉记者,稍早前公布的全市考生分数段和排名情况,其实对于指标生志愿填报来说,意义不大。这位老师告诉记者,指标生填报志愿,首先要看自己是否有填报资格。第二,要估算自己的分数是不是能够达到所在中学的录取报考学校指标生的提档线。最后,考生不需要和学校外的考生比分数,只需要和自己学校的考生比分数就可以了。
济南市教育局党委副书记王春光告诉记者,今年中考招生完全参照高考招生流程进行,出分填志愿,然后各校才出指标生分数段,不会提前公布。
家长担心志愿填报方式有漏洞
采访中,几位家长告诉记者,今年中考,第一档志愿看指标,第二档志愿看分数,这种填报方式,其实有“空子”可钻。
“比如一个学校的第一名,分数在550分,这个孩子凭分数是肯定能进省实验的,他就没必要占用那个‘指标生’。”家长陈女士说,如果省实验在自己孩子所在的初中只招收20个指标生名额,她的孩子如果恰巧在第21名。她想过,跟第一名的考生“商量”一下,让第一名考生让出名额,去统招竞争,自己可以通过经济手段作为交换。
“这恰恰是制度上的一个漏洞。”省城某热门高中教务处主任对记者说,如果这样做两个孩子都能上好高中。即使没有这种情况发生,初中学校也有可能“雪藏”高分生,让高分生去统招档竞争,以增加好学校的录取名额。而一些家长担心,如果高分生在第一阶段填报志愿时恶意被雪藏,进入统招生竞争行列,会人为抬高统招分数线,加剧第二轮的竞争。
不过,济南市教育局有关负责人表示,进入第二档统招阶段,各县高分考生也将加入竞争。“如果高分考生自己放弃,或者被学校‘雪藏’,这样做一定是有风险的。”王春光对记者说,孩子报考志愿应该让孩子自己做主,学校和家长都不能干涉和替代。但在这方面,教育部门目前还没有有效的制约措施。
对此,一些考生家长表示,希望教育部门能更有力地监督这一行为,避免恶意放弃指标生名额。“我想,各初中高分考生,总数也就200—300人,如果第二档才被录取,教育部门是可以监控的。”家长姜女士说。
公布考生信息 不包括排名
记者了解到,济南市教育局今年公开承诺,学校招生计划与录取进程必须置于阳光下进行,实行阳光招生,学校招生计划必须全部公布。与往年不同的是,济南市直属高中学校不再追加招生计划,屏蔽了“追加计划”中可能存在的暗箱操作。而高中阶段学校录取工作严格按照考生志愿信息从高分到低分择优录取,录取考生的信息也将随每次志愿填报进程进行公布。
王春光告诉记者,在每档考生招录完毕后,教育部门会立刻录入录取考生信息,并且公布被录取考生的名字、性别以及准考证号码。不过,考生在全市的排名情况则不会公布。“这个信息对于考生比较敏感,人性化考虑的话,教育部门就不对外公布了。”王春光说。
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指标生扩招 师资配比引关注
本报7月3日讯(记者 张榕博) 今年17所高中指标生名额比去年增加了约一倍,各学校如何应对扩招,师资力量如何充实,将成为高中招生的一大看点。
今年17所高中指标生总数为8568人。其中,省实验中学2009人,山师附中608人,济南一中777人,济南二中608人,济南三中745人,济南中学713人,济钢中学784人,历城一中205人,历城二中205人。
其中,省实验中学今年有1757个名额分配到了各初中,接近去年987人的近一倍。据了解,今年,全市高中招生计划比去年增加了3680人,仅省实验中学较去年便扩招了1240人。另外,其他中学也都增加了两三个班的招生计划。
一招考人士表示,7月2日,省教育厅下发通知,要求各高中学校的班额控制在50人以下,最高不得超过56人。这就意味着,在各高中招生计划扩招的情况下,势必要增加班级数及相应的师资力量。在各学校没有明显增加师资的情况下,如何应对扩招,是否有足够的优质师资配比学生,这也成了考生家长关心的问题。
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