本报记者 段婷婷
“虽然书法不是我的教学科目,但我真心希望书法教学能被重视起来。”9月9日,在教师节来临前夕,记者走进南通路小学,采访了一位在教师岗位耕耘了21年的教师陈爱松,尽管他的专业并不是书法,但小就喜欢上了软笔和硬笔书法,从教多年来,他总是鼓励老师们认真板书,也要求学生们将字写好。陈爱松说,书法是一种品格,能锻炼人的心性,要想学生写好字,老师的示范作用很重要。
9日下午2时30分许,在南通路小学的教师办公室,陈爱松正在看前几天刚买来的书帖。“工作之余看书贴都成习惯了,书法不光是要通过写练习,理论学习也很重要。”南通路小学政工书记陈爱松告诉记者,粗略算来,他从上小学开始便接触书法,到现在已快三十年了。
在陈爱松看来,写一手好字还是很重要的。“我在万华小学和南山路小学都是教过书法,老师和学生们都跟着我学。”陈爱松告诉记者,受他的影响,万华小学的老师和学生对书法都很重视,在南山路小学从教时,他每周都会找出一下午的时间给学生讲书法课,除此之外,还给老师布置书法作业。
陈爱松说,他最大的愿望就是学生们从小就能坚持练字,真正提高对书法的重视。
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