回归教育本真,为学生未来奠基

百年名校烟台二中在教育教学改革中,更注重引导学生可持续发展

2013年10月17日　来源：齐鲁晚报
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　　◥今年8月,烟台二中名师人选赴英国考察学习。

　　下午的烟台二中校园,夕阳西下,动静相宜。

　　在中国现行的高考制度下,成绩仍然是学生、家长关注的焦点,高考升学率只能升不能降是校方的无形压力。但是,作为实施教育活动的地方,学校要承载的远不止这些。在烟台二中的系列教育改革中,学校坚持让教育回归本真,在保证学生取得优异高考成绩的同时,关注学生的全面可持续发展,关注学生健全人格的形成、创新能力的培养,让学生拥有更多样的选择和自我主动发展的能力。
　　二中人以自己对教育的理解和坚守走出了一条探索之路:关注每一个学生的发展,为学生的未来负责；不唯高考,赢得高考。
百年名校　书写崭新篇章
多彩课程成就学生未来
不唯高考,赢得高考
　　对于烟台人来说,位于芝罘区毓璜顶的山东省烟台第二中学是耳熟能详的知名高中。实际上,这所现代高中创建于1866年(清,同治五年),是1861年烟台开埠后创办的第一所新式学校,从开办之初至今,共培养了8万多名各时期的有志青年。
　　时任北京大学校长的蔡元培先生曾为二中校刊题名“益文月刊”,胡适先生为学校题词“商业是文明的传播者”,原国务院副总理李岚清视察学校时题词“努力办好素质教育,培育德智体全面发展的四有新人”。1959年,学校被山东省政府确立为省级重点中学,1980年被山东省政府确定为首批办好的18所重点中学之一,1993年被山东省教委评为首批规范化学校,2007年入选“中国百年名校”,2010年起获得北京大学“中学校长实名推荐制”资格。
　　多年以来,二中升学各项指标一直为烟台市之首,其中2004年、2005年、2006年、2007年、2009年有六位同学在山东省高考中获得省、市理(文)科的最高分,每年全市优生烟台二中占到三分之一。因为出色的办学成绩,学校先后获得“全国科技活动先进集体”、“全国先进体育传统项目学校”、“山东省十佳学校”、“山东省精神文明先进集体”、“山东省教学示范校”等荣誉称号。
　　2012年,二中正式成为美国大学理事会授权的“AP国际课程学校”,开设由外教、SAT教师授课的国际课程实验班,学生直接通过本校参加SAT和AP考试。2013年,教育部考试中心批准二中设立烟台市首个托福网考中心,二中成为山东省七大托福考点中唯一的中学考点。5月份,学校中美国际课程班获省教育厅批准,成为烟台市唯一获得授权的学校。
　　这些炫目成绩,并不是偶然得来,是二中百年文化的传承,是几代二中人共同努力的结果,也得益于学校为成就学生未来所作出的一点一滴的改变。
　　山东省齐鲁名校长人选、烟台市创新教育校长王德清自2006年上任以来,开创了烟台二中全新的素质教育之路。上任之初,王德清校长感受更多的是应试教育带来的隐忧和无奈:为了获取高分数,学生个性受到压抑,能力特长难以展示,学习兴趣明显不足；教师职业幸福感和创造力逐渐下降。王校长提出,如果学校只盯着眼前升学利益而忽略了为学生持续发展着想,那无异于竭泽而渔；学生走进二中的大门,二中就要为他的一生负责。
　　于是,烟台二中开始了一场以推进评价体系改进与完善为先导的教育教学改革。“即便教师教的是基础最差的学生,但只要这些学生在原有基础上进步明显,学校就认定这样的教师和班主任是优秀教师,这是学校的价值导向,它会直接导引教师的教育教学往哪里使劲。”王德清校长说。经过反复研讨,以往围绕高考而建立的评价体系,被“关注每一个学生全面成长”这一新的评价标准取代。
　　2008年上半年开始,烟台二中对教师的教育教学和专业成长提出了更高要求,尽可能为学生提供更多选修课、社会实践和社团活动。如今,烟台二中开设了形体与礼仪、医学基础与生物学、中国古典美术欣赏、生物技术的实际应用等40多门特色鲜明的选修校本课程。每星期都有一节社团活动课,每年组织“地球一小时”、“诗意校园”、“阳光体育”、“海外游学行”、“模拟联合国”、“篮球联赛”等学生活动。
　　课程建设、社团活动也取得了丰硕成果,二中学子在各项活动中的出色表现,得到了社会广泛赞誉。今年4月的山东省高中学生辩论赛,二中辩论队以全胜战绩取得冠军；8月份,学校辩论队赴台湾参加海峡两岸辩论赛,获团体优异奖和优秀辩手。5月份,二中水资源课题组带着阶段性研究成果,赴加拿大交流访问,载誉而归。暑假期间,山东省中学生社团联盟会议在二中成功举办,受到与会的省内名校师生的一致好评。
　　家长也成为二中学生活动的忠实拥护者。石女士的孩子在读高一,加入了二中摄影社,她非常支持孩子参加活动。“孩子有自己的兴趣爱好,学校也有专门的社团帮助他,我们就全力支持。孩子的变化让我们很高兴,注意力比以前更集中,做题也更有效率了。孩子说学摄影让他很有成就感,老师也鼓励他:‘能驾驭复杂的相机,做题自然也不在话下’。”石女士说。
智慧教师引领学生成长
　　在烟台二中任课教师中,高级教师所占的比例是全市最高的；2008年,二中开始招聘211、985高校优秀硕士研究生到校任教。“正是有了这样一支潜心研究、追求卓越的高水平教师队伍,二中的校园真正成为学术校园。老师们的目标也很一致,都是为了帮助学生获取当前和未来的成功。”学校党委副书记王国华说。
　　在二中,各学科都有一批卓有建树的名师,有自己独特的教育理念或教育方法,成为“有个性的研究型教师”。语文教师、班主任于志高提出了“向自己主流性格相反的方向去发展”的教育理念。数学教师于文斌的教育理想是“无为而知”,采用“自学和点评”的教学方法,“学情记录”、“辩论”等方式被他用得出神入化。化学老师、班主任王清华把导师制与小组建设结合起来,创新了班级管理模式,取得了非常好的效果,今年高考中王老师所带班级的56名学生全部考上一本学校。
　　在学术氛围浓厚的二中校园,研究生教师也已经成长为各自领域的主力军。2009年入校的研究生教师翟雷厚每次都是超单元备课,要讲第一章的学习内容,提前整理整册课本的知识,并且随时提前更新备课内容。今年高考中,翟雷厚所带的小实验班,总共有56名学生,其中31人达到一本上线,其余学生也都被二本以上院校录取。
　　学校还实施了“名师建设”和“名师带培”工程,每年派数十名教师参加国内高校进修、出国交流,邀请北京、上海等各地名师来校讲座。2012年暑假,学校邀请美国州立加州理工大学的8位专家,举办了“齐鲁名校长烟台中学联盟首届英语教学高级研修班”。今年暑假,学校名师人选8名教师赴英国考察学习,名师们走进英国中学课堂,亲身体验英国的风土人情,感受很深。在眼界不断开阔的过程中,每位二中教师都产生了自主发展的动力,与学生共同成长。
　　当然,在现行高考体制下,考上一个好大学仍然是考生和家长最关心的问题。王德清校长也面临着高考重点率、一本率的压力,还要承受因改革而带来的社会与家长的疑惑和不理解。但王德清校长选择了不动摇,二中学生也用实际成绩证明了王校长的坚持。
　　2013年高考,二中实现了全方位的大丰收。复旦大学同时录取6名二中学子,浙江大学录取5人,上海交通大学录取4人。杨诗翰同学被北京大学录取,王润重同学进入香港大学就读。2013年全国十大名校自主招生,二中通过数占到全烟台市的二分之一,位居全市第一、全省第五。46名获自主招生加分资格的学生,全部被相应高校录取。
　　在今年211、985高校山东招生计划普遍缩减的形势下,二中生源依然深受名校青睐,这也充分说明各大名校非常看好二中学子的能力、未来发展潜质,进入名校就读的二中学生表现出的综合素质,受到校方的高度认可,越来越多的直推、自主招生向烟台二中伸出橄榄枝。每年北大、清华、人大、同济、复旦等40余所“985”“211”高校向二中投放校长实名推荐、校长直通车、望道计划等自主招生计划。
　　事实证明,自改革以来,烟台二中的高考升学率一直稳步提高,越来越好。二中人以自己对教育的理解和坚守,向社会交出了一份满意的答卷:只要把学生和教师内在发展的动力调动起来,按教育规律办事,关注学生未来,不唯高考,赢得高考。