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- 2013年12月31日
来源：齐鲁晚报
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最优秀的教师,学者型教师……在济宁市教育界,李玲玲校长以她高尚的人格、渊博的知识和独特的教学方法享有很高的声望,是许多青年教师的偶像,却很少有人知道,她付出了多少辛勤的汗水……
1985年,李玲玲从曲阜师范学校毕业,分配到济宁市南苑中心小学工作,青春靓丽的她工作积极负责,为人谦虚进取,很快成为学科教学骨干,多次代表学校参加省、市、区各项教学大赛,在济宁市小学语文教学界崭露头角。她出色的表现赢得济宁市各个学校的注意,1986年调入济宁市霍家街小学,担任语文教研组组长。 然而,潜存于思想深处的那份危机意识却不时撞击着她的思绪,这份焦灼、不安来自于对教育教学的深刻反思:究竟应如何对学生实施素质教育?“要做学者型研究型的教师,这是优秀教师永葆活力的妙方。”1993年她考进了济宁师专,1999年又走进了曲阜师范大学,从春到夏、从秋到冬,她始终走在充实而又繁忙的求学之路,开始了她艰难而又最有价值的优秀教师学者之路的探索。
求学的路很苦,但换来了更开阔的眼界和更丰富的学识。特别是参加教育部举办的“全国骨干教师”培训,在广西师范大学系统学习了一年,全新教育理论开阔了李玲玲的视野,她一边钻研一边总结,写出了十万多字的教学经验总结和论文,“我当时想,要是把这些成果让同行们分享,避免教学中走弯路,不是更有价值吗?”想做就做,她开始系统总结自己的教学研究成果。几年来,她撰写的30多篇教学论文、教学案例在全国、省、市、区获奖或发表,承担了山东省《品德与生活》《品德与社会》教材编写工作,多次获得省市级荣誉。
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