课前利用电子书包自主选取学习内容、完成的作业可上传云端与同学一起分享学习成果……5月19日,市南区召开数字化教学研究现场会。在太平路小学分会场上,众多老师零距离体验到了市南区学校在数字化环境下教与学模式的变革与实践。
19日上午10点半,太平路小学五年级四班教室里,学生正在上阅读课《水浒传》人物多面向群文阅读。每个学生手里都有一张自主学习单,上面填写了学生研究的人物、学习方法。“我是用时间轴的学习方法来阅读,研究的人物是武松。”学生王宝逸说。在自主学习单上,王宝逸还按照时间轴的阅读方法,对武松的人物性格进行了分析。学生人手一台PAD。他们利用PAD将自主学习单拍照上传,然后互评。
太平路小学的这节示范课是四个分会场中的一角。在嘉峪关学校,贺芳老师执教的《该不该给乞讨者钱》也赢得全国专家的阵阵掌声。这堂课堂辩论赛每个学生的观点通过PAD就能传送到大屏幕上,全班学生一目了然。当天,市南区召开中国教育学会“十三五”教育改革实验区工作布置会暨青岛市市南区数字化教学研究现场会。
据了解,目前市南区共有31所实验校,81个自然班,云课堂教室81间,平板电脑4057台,电子书包教学系统由原先的单校单班版升级为区域教育云版,在全国率先真正实现了虚拟化架构的云课堂。(本报记者 李珍梅)
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