办学自主权是教改“牛鼻子”
社区、家长参与监督管理,让学校不敢乱来
2015年01月28日  来源:齐鲁晚报
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     21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为,办学自主权是教改的“牛鼻子”,要把办学权、评价权、监督权交还给学校、教育者和受教育者。
  作为一线教育工作者的省政协委员、淄博四中校长刘绍华对办学自主权提出了自己的看法。刘绍华分析说,扩大中小学办学自主权,主要有三个方面,分别是人事自主权、招生自主权以及教育教学自主权。
  “目前来看,作为一名校长在教育教学方面的自主权确实有所扩大。”刘绍华说,为了应对高考改革,省教育厅出台的基础教育改革方案中提到“走班选课”,同时,综合素质评价纳入招生过程中,这些都将改变目前的教育教学方式。“开课更加灵活,更便于学生找到自己的兴趣点。”
  在熊丙奇看来,不少人对学校自主办学很不放心,担心学校拥有了自主权之后会“乱来”。“不但要调整政府的管理模式,还要调整学校内部管理,发挥社区、家长参与教育管理、监督、评价的作用。”熊丙奇说,在新的机制下,学校在各方面都应进行公开、透明的民主管理,从而得到学校教师、家长更广泛的认同和信任。 
       本报记者 许亚薇


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