A01版:重点

A02版:要闻

A03版:山东

A04版:山东

A05版:山东

A06版:声音

A07版:国际

A08版:速览

A09版:文娱

A10版:乐动

A11版:乐动

A12版:青未了·人物周刊

A13版:青未了·人物周刊

A14版:青未了·写作周刊

A15版:青未了·写作周刊

A16版:专版

E01版:今日商河

E02版:今日商河·城事

E03版:今日商河·街镇

E04版:今日商河·城事

中国教师发展报告出炉职业幸福感中“隐忧”待解

齐鲁晚报     2021年12月13日
  长久以来,教师职业都被视为“太阳底下最光辉的职业”。不过有专家表示,现如今,社会对教师职业的过度“神圣化”让很多教师感到难承其重。近日,由东北师范大学李广教授、柳海民教授、梁红梅教授等撰写的《中国教师发展报告(2020—2021)》发布,报告对中小学教师职业幸福感发展态势等进行了研究。报告显示,中国中小学教师职业幸福感总体水平较高,但也面临诸如价值追求中的“道德绑架”、家校关系的矛盾与冲突、教育政策实施中的“衰减”及高幸福指数中的“点阵塌陷”等现象。 中新

上一篇 下一篇