近日,荣成市第二实验中学心理团队的老师利用节假日时间走进南山社区,引导学生正确看待挫折,激励学生从挫折中崛起,把挫折当作是自己走向成功的“弹跳板”和“助推器”。
老师组织学生玩团体小游戏—顶纸棒,不仅锻炼了学生手眼的协调性,还让学生感受到不成功带来的小挫折,体悟团体活动中“顶纸棒”成功的原因,获得自信的喜悦。活动过程中,老师引领孩子们观看“冰花男孩”等视频,联系自己的生活体验,分享自己写作受挫的故事,使孩子们敞开心扉,将自己生活中遇到的挫折讲出来。孩子们积极参与,真诚分享自己经历过的挫折故事和心情故事,为自己面对挫折赋予了心理能量。
(李丹)
