一篇欢迎辞里的发展缩影
——记建设路小学建校十周年
2015年10月27日 来源：
齐鲁晚报
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大学生举办 水质检测活动
为了增强同学们的环保意识,提高同学们对水资源的爱护之心。聊城大学历史文化与旅游学院近期举办了水质检测活动。
随着近年来水质污染情况的严重,志愿者们对水质是否遭受污染这一问题进行了检测。队员们分别于前一天到东昌湖、临清、莘县、茌平各地进行了取水工作,24号同学们到达东昌湖水质检测点,用PH试纸进行了多次酸碱度的测验并记录,结果为四地的水均呈弱碱性,水质状况良好,适宜人们使用。
此次活动的举办,不仅让同学们对聊城的水质状况有了大体的了解,而且提高了同学们保护水源的意识,保护水质,人人有责。
2015年,建设路小学建校十年。十年弹指间,十年磨一剑,十年筚路蓝缕,建设路小学走过了一段艰苦而光荣的创业历程,成就了聊城教育史上一个飞速发展的传奇。全国德育研究先进单位、全国课题研究示范学校、全国足球特色学校、全省教学工作示范学校、全省语言文字工作示范学校、全省优秀少先大队······一项项荣誉称号饱含着建设者们的心血和汗水,记载着建设路小学的光荣和骄傲。10月17日,校庆庆典活动在学校报告厅隆重举行,孙殿镔校长充满深情地致欢迎辞。管中窥豹,从这篇欢迎辞里,我们看到建设路小学的发展缩影。
“我们的办学宗旨是为师生一生的幸福奠基,我们的核心理念是争做最好的自己,这就是我们出发的理由和事业的灵魂”
这一宗旨和核心理念就凝聚了建设路小学的教育梦。这个教育梦具体说,就是通过建设路小学建设者们的努力,帮助孩子们成为最好的自己；在这一过程中,建设者们实现自己的职业价值,体验自己的职业幸福,从而成为最好的自己；学校也就成为最好的建设路小学。
他们是如何帮助孩子成为最好的自己的呢?
加强德育,培养中国心。推进课改,锻炼成长力。学校按照示范课、达标课和常态课的程序,推行“四重五环教学法”,整个教学模式尊重学生学习的主体地位,以学生的学习活动为主要内容展开。完善课程,提高幸福感。孩子们只有拥有快乐的童年,才有可能拥有幸福的人生。
建设路小学又是帮助教师成为最好的自己的呢?这方面的工作经验,一句话概况就是:相信春风的力量,相信种子的力量。春风不语,种子有梦,春风用温度唤醒种子萌发生长；环境无言,人性本善,环境用文化引领教师向上向善向美。
建设路小学重视环境建设,以平等的精神进行思想交流,注重心灵关怀,加强专业培训,提供广阔舞台,为广大教师创造“人人争做最好的自己”的环境。建设路小学也许算不上是聊城市最知名的学校之一,但算得上是聊城最和谐、最幸福、最有活力的学校之一。
“我认为,能送给孩子们一个充满美好记忆的母校,就是一所学校的成功和幸福,而建设路小学基本上做到了。”
教育离不开人与人之间的交往,是一种生活,学校提出了“教育生活”的概念,生活就应该有追求,教育生活更是如此。建设路小学的建设者们追求“用大爱做小事,化平凡为卓越”的生活精神,追求“立人立己,达人达己”的生活目标,他们“用实际行动走近学生生活,用真诚关爱走进学生心灵”。
学校编写了两套校本教材,定期授课。一是诗文集萃系列,包括中国古今的经典诗文,如《三字经》、《论语》、《弟子规》《满江红》、《陋室铭》、《大堰河,我的母亲》等；二是校园读本系列,设有“核心理念”、“中华美德”、“现代精神”、“水城春秋”等板块,用生动的故事向孩子们讲述现代中国人应该具备的道德品质。
一个观念的形成要靠学生主体的自我建构,才能真正完成。建设路小学积极开展参与式体验性活动,让学生参与其中,获得真实而丰富的体验,完成思想观念的自主建构。
十年来,在各级领导大力支持下,在各界人士无私帮助下,建设路小学硬件设施不断优化,办学条件日渐优越。2010年7月投资35万元建成可以容纳近400个座位的报告厅；2011年和2013年改造操场9000平方米,铺设了塑胶跑道、足球场草坪以及篮球场、排球场、羽毛球场、乒乓球场等运动场地,给学生创造出更加广阔而优美的活动空间；2014年完成实验楼接建工程,新建6个教学班共600平方米；2015年暑假将校园原有铺地砖约5500平方米全部进行了更换,学校的硬件设施建设又向前迈出了坚实的一步。
雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。十年的发展,建设路小学已经跻身聊城名校前列。建设路人用十年告诉未来,未来,建设路人必将乘着时代的东风,吹响奋斗的号角,负重前行,锐意革新,干事创业,更上层楼!
(姜晓 孙殿镔)
◥乐学少年文采展
电子琴毕业季
星期六晚上,对我来说是一个非常难忘的日子,因为我要参加电子琴学习的最后一场毕业考试。考试前我很紧张,但轮到我上场时,我还是顺利地弹完了考试的曲目,最终得到了老师的表扬。
经过四年的音乐课程的学习,从简到难,由表及里,受益颇多。我从学习最基础的五线谱到学会像《卖报歌》、《小红帽》这样简短的歌曲,然后还学到了一些像《梁祝》、《雪绒花》这样复杂的名曲,最后更是学会了像今天考试的两首相对难点的曲目《卡门》和《编花篮》。
在这四年里,我要感谢老师对我的耐心指导,同时还要感谢家人对我的支持和辛勤付出。以后我会努力学习,以更加优异的成绩回报您们。
学校:外国语小学 年级:三年级十班 姓名:张博茹 指导老师:幺梅青
卡丁车大战
一个阳光明媚的上午,我参加了齐鲁乐学少年第九次主题活动——《时速卡丁车竞技嘉年华》。
我来到活动现场时,已经有不少同学在大厅外等待了。大家都很兴奋,个个摩拳擦掌,跃跃欲试。老师把同学们分为10组,每组4人,然后教练讲解了卡丁车的来历以及开车的动作要领,并给我们做了示范。接着比赛就开始了。第一组的四名同学刚开始的时候,由于对车况、路况不熟悉,第一圈开的歪七扭八,跟喝醉了酒似的。渐渐地他们熟悉了状况,第二圈一个比一个开的好了,到了第三圈他们就像真正的赛车手一样,开车技术非常娴熟了。
轮到我们这一组了,我的心里好像揣了只小兔子,砰砰的跳个不停,非常紧张。在赛车区我们换好装备上了车,系好安全带,我深吸一口气,目不转睛地盯着信号灯。绿灯一亮,我一脚油门踩到底,车子向离弦之剑第一个冲了出去。我怕其他选手超过我,不停地加大油门,由于对车况、路况不熟,明显感觉驾驭不了车了,心里害怕极了。结果在一个急拐弯处,方向没有打死,直接撞到了隔离带上。场地工作人员帮我把车重新调整到赛道上时,其他选手都超过了我。这时我反倒不紧张了,于是我调整状态,紧握方向盘,想着教练教的动作要领,逐步进入状态,一点一点的追了上去。快到终点了,前面不远处还剩下最后一辆车,我屏住呼吸,调整好状态,加大油门,在离终点不到十米的地方超了过去,获得了小组第一名。我兴奋极了!
这种刺激、好玩的运动,我真想再多体验几次。
学校:外国语学校 年级:三年级十班 名:董匡亚 导老师:幺梅青
卡丁车大赛
盼望着盼望着,齐鲁晚报乐学少年的卡丁车活动就要开始了。我满怀信心要在这一次的活动中,获得不错的名次,拿到终极大奖。
到了活动现场,乐学少年王老师先给我们讲了一些小知识,让我们了解了卡丁车的由来。在这个过程中,我知道:卡丁车起源于20世纪50年代末的美国。在欧洲国家,卡丁车是作为一门课程存在的。今天可以体验一把卡丁车,真的是太幸运了。
根据身高还有报名顺序的前后,我被分到了第六组。我快等了一个小时还没到,我说:“这要等到何年何月啊?”这时我的同学李远航说:“等到猴年马月吧!”啊---
等啊等,等啊等......这时一个声音响起来:六组的过来集合啦!我来了精神,到了那我戴上头盔,穿好装备,整装待发。真好玩呀!不过前面的人撞到轮胎上了,工作人员叫我刹车,我心里非常焦急!哪个是刹车的?我不小心踩成油门,一阵惊天动地的响声!你猜对了,我光荣的和其他的小伙伴撞到了一起。工作人员弄好,我又开始往前开,开着开着,前面又有人撞到轮胎,我急刹车,结果我也撞到轮胎上了。又一个汽车过来跟我的汽车撞了个满怀!
等到最后活动结束,我长舒了一口气,心想:这不是卡丁车大赛了,而是碰碰车大赛!不过我玩的还是十分开心,真希望还可以再参加一次这样的活动。
学校:河东小学 年级:三年级 姓名:陈岳斌 指导老师:杨玉娇
本报记者 李军 整理)
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