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暑假来了,孩子们能否轻松度假?
2017年07月14日　　来源：齐鲁晚报
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　　 　　◇冯勇

　　2017年中考刚刚结束,不少家长计划先让孩子放松几天,就开始进行高中课程的补习。有家长认为,高中相比初中知识,难度大、容量大、对学生要求更高,因为怕孩子跟不上课程,所以才给孩子报名参加了补习班。而对于家长的做法,学生很不情愿。那么,初中升高中衔接课程有没有必要上呢?12日,记者就此进行了走访。(据《齐鲁晚报》6月13日报道)
　　《礼记·学记》中写着“善学者,师逸而功倍,又从而庸之；不善学者,师勤而功半,又从而怨之。”意思就是说,善于学习的人,往往不用老师多花精力,自己就可以获益良多,并且知道这是老师的功劳并感谢老师；而不善学习的人,即使老师花费了很大的气力,自己却获益很少还埋怨老师,认为是老师没教好。
　　同样的道理,家长是孩子的第一任老师,如果不善于教育孩子,就会“勤而功半”,甚至劳而无功。因此,家长利用假期的时间多与孩子沟通交流,了解孩子的想法,寻找孩子的兴奋点,发现孩子的兴趣,从而在培养孩子自理能力的同时,发现并培养孩子的特长,让孩子在快乐中学习。既利于培养良好而和谐的家庭氛围,家长也会轻松愉快地让孩子按照自己的天性发展和生活。让孩子为了分数而努力不辍疲于奔命,给孩子报这种学习班,那种特长班,只要孩子不感兴趣的,都应该在假期里远离孩子的生活。
　　暑假里,家长可以鼓励孩子参加学校或者社区组织的“志愿者”公益服务活动,让孩子在活动中亲身体验和认识社会,培养爱心与责任意识。例如,(据报道)美国的小学生课外以玩为主,有时会在老师或者父母的带领下做一些简单的公益服务。美国教育部门对学生的社区服务时间有明确的要求,学生在社会活动中的优秀表现记录,在大学录取时会起到相当重要的作用。
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