▲新教师培训现场。
历城区教育教学研究中心副主任薛万岭介绍,本次培训分为集中培训和分散实践两种形式,一期培训持续一年。考核合格后,再进行为期一年的提升培训。
一期培训的第一阶段为集中培训,8月28日—29日进行新教师岗前集中通识性培训,运用专题讲座、经验介绍、问题探究等方法进行,主要围绕教育法律法规、职业道德、教师专业成长、班主任管理入门、学校安全工作基本制度与常识等内容开展。10月份,进行新教师二轮集中培训,主要由历城教育教学研究中心各学科教研员及骨干教师讲解学科教学常规、解读学科教学标准等。
第二阶段为分散实践,由新教师任职学校组织安排。学校负责为新教师确定学科教学实践指导教师和班主任工作实践指导教师,提供学习资源,通过案例教学、情境体验、现场诊断、网络交流、自主学习等方法,指导新教师主动建构自己的知识体系,提高科研意识,尽快适应并承担学校教育教学任务。
历城区教育教学研究中心主任贾延芳谈到,今年的新教师培训在过去基础上做了一个延伸和改变,即采取“三连环,三同步”的模式进行,三连环即“入门性岗前通识培训+区级分学段分学科教学常规、课标、教材、科研等培训+学校校本新教师定期培训”。三同步即“培训与考核同步,线上与线下同步,集中与分层同步”,力求做到专家本土化,培训实用化,考核过程化。
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