齐鲁晚报 -微报纸-2019年07月26日

　　□邓海建　　有网友称,7月20日河北省衡水市故城县举行的在编教师招聘考试中,出现了5小时内公布两版数学考试成绩的情况,且不少考生两次分数出入较大。对此,故城县公开招聘领导小组办公室回应系数据粘贴有误。　　一场严肃的考试、数个维权的微信群、300多人对公布分数有异议——河北省衡水市故城县的这场在编教师招考,俨然成了一出叫人浮想联翩的闹剧。五个小时出了两版成绩单,如此严肃的招聘考试,竟然以“数据粘贴不当”就轻飘带过,这是致歉能翻篇的故事吗? 　　这当然不是故事,这是明摆着的事故。　　更多令人瞠目结舌的细节,还原了这场招考的滑稽和悖谬:比如在本次考试成绩公布中,竟然还出现了未参加数学单科考试的考生却有成绩的情况；又比如语文试卷的单项选择题每道题分值3分,但考生选择题得分却为20分或40分,“得分数字无法被整除”；再比如参与语文或英语单科考试的考生也回忆称,“并没有检查试卷是否密封”这一环节,甚至“答题卡不是按题号顺序设计”……更离谱的还在后头:第二版数学成绩公布后,不少考生来到故城县教育局核查分数,得到的答复是“官方不提供标准答案,阅卷由有资质的第三方机构负责”,然而当考生提出请第三方机构提供考卷答案时,该局工作人员不予回答。没有公开公平的程序、没有合理正当的救济,这种自说自话又漏洞百出的考试,粗放到让人怀疑地方教育部门究竟是以何种心态对职能作为负责。干工作还是逗你玩呢? 　　严肃的招考,容不得匪夷所思的低级错误；而这种错漏本身,很容易将舆论引向“萝卜招聘”的警觉。往小处说,这是工作态度和履责能力的问题,往大处说,涉嫌利用招考实现部门或个人的权力寻租。从这个意义上说,地方行政主管部门固然要承担责任,更高级别的纪检监察部门亦要顺藤摸瓜、厘清权责。对“意难平”的考生有说法,对公共监督有交代。　　此前,湖北经济学院硕士研究生复试成绩两次公示出现大面积修改,200多名考生成绩莫名波动,当时也是“数据粘贴不当”来背锅。不过,事发后免职的免职、暂停工作的暂停工作,问责程序起码没歇着。只是,当“数据粘贴不当”的招考成绩成为流行性错误,这种多一道复核程序就能杜绝的错误,为何连番上演呢?说到底,大概两个原因:要么“假重视”,考试的又不是自己的孩子；要么“真猫腻”,妄图在分数上绣出自己的花儿来。不管是哪种原因,事关考生人生际遇、事关公权底线信用,查究与问责恐怕不能总是“高高举起轻轻放下”吧。　　抛开大义凛然的责任不说,朝令夕改的招考成绩就是一封举报信:既向纪委监委举报着背后的诸般悬疑,亦向行政监管举报着明摆的失责行为。给考生一个说法,给公众一个交代,就从严查这场考试的细节是否合规开始吧。

朝令夕改的招考成绩就是举报信

齐鲁晚报 2019年07月26日

　　□邓海建

　　有网友称,7月20日河北省衡水市故城县举行的在编教师招聘考试中,出现了5小时内公布两版数学考试成绩的情况,且不少考生两次分数出入较大。对此,故城县公开招聘领导小组办公室回应系数据粘贴有误。
　　一场严肃的考试、数个维权的微信群、300多人对公布分数有异议——河北省衡水市故城县的这场在编教师招考,俨然成了一出叫人浮想联翩的闹剧。五个小时出了两版成绩单,如此严肃的招聘考试,竟然以“数据粘贴不当”就轻飘带过,这是致歉能翻篇的故事吗?
　　这当然不是故事,这是明摆着的事故。
　　更多令人瞠目结舌的细节,还原了这场招考的滑稽和悖谬:比如在本次考试成绩公布中,竟然还出现了未参加数学单科考试的考生却有成绩的情况；又比如语文试卷的单项选择题每道题分值3分,但考生选择题得分却为20分或40分,“得分数字无法被整除”；再比如参与语文或英语单科考试的考生也回忆称,“并没有检查试卷是否密封”这一环节,甚至“答题卡不是按题号顺序设计”……更离谱的还在后头:第二版数学成绩公布后,不少考生来到故城县教育局核查分数,得到的答复是“官方不提供标准答案,阅卷由有资质的第三方机构负责”,然而当考生提出请第三方机构提供考卷答案时,该局工作人员不予回答。没有公开公平的程序、没有合理正当的救济,这种自说自话又漏洞百出的考试,粗放到让人怀疑地方教育部门究竟是以何种心态对职能作为负责。干工作还是逗你玩呢?
　　严肃的招考,容不得匪夷所思的低级错误；而这种错漏本身,很容易将舆论引向“萝卜招聘”的警觉。往小处说,这是工作态度和履责能力的问题,往大处说,涉嫌利用招考实现部门或个人的权力寻租。从这个意义上说,地方行政主管部门固然要承担责任,更高级别的纪检监察部门亦要顺藤摸瓜、厘清权责。对“意难平”的考生有说法,对公共监督有交代。
　　此前,湖北经济学院硕士研究生复试成绩两次公示出现大面积修改,200多名考生成绩莫名波动,当时也是“数据粘贴不当”来背锅。不过,事发后免职的免职、暂停工作的暂停工作,问责程序起码没歇着。只是,当“数据粘贴不当”的招考成绩成为流行性错误,这种多一道复核程序就能杜绝的错误,为何连番上演呢?说到底,大概两个原因:要么“假重视”,考试的又不是自己的孩子；要么“真猫腻”,妄图在分数上绣出自己的花儿来。不管是哪种原因,事关考生人生际遇、事关公权底线信用,查究与问责恐怕不能总是“高高举起轻轻放下”吧。
　　抛开大义凛然的责任不说,朝令夕改的招考成绩就是一封举报信:既向纪委监委举报着背后的诸般悬疑,亦向行政监管举报着明摆的失责行为。给考生一个说法,给公众一个交代,就从严查这场考试的细节是否合规开始吧。

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