齐鲁晚报 -微报纸-2024年03月20日

　　本报讯(记者　陈乃彰　通讯员　邓琳琳　丛雪雁)　为了让同学们感受“生命蓬勃力量”,探寻“生命神奇奥秘”,加深“生命观念理解”,促进“生物素养形成”。近期,皇冠中学南校区举行“生命·生命”生物跨学科实践项目成果展。　　本次项目主要是植物和真菌的栽培类实践活动,学生从中亲历绿色开花植物和蘑菇的生长过程,为新学期植物、微生物主题学习实现了经验积累和实验素材的准备,更重要的是学生对栽培条件的控制、物理化学因素的探究以及造型设计、概念理解都有了新的认识和提升。　　学校生物组教师为学生的种植活动提供了较为全面的技术指导。结合新学期的学习内容,对学生的种植条件以及容器设备的改良优化、养护细则提出非常细致的要求,为学生成功种植提供有力保障。同时,设置了细致的种植评价细则,让学生明确优秀作品的标准,让学生在种植过程中不断思考和迭代栽培容器、养护细节、种植方法等。　　

皇冠中学举行跨学科实践项目成果展

齐鲁晚报 2024年03月20日

　　本报讯(记者　陈乃彰　通讯员　邓琳琳　丛雪雁)　为了让同学们感受“生命蓬勃力量”,探寻“生命神奇奥秘”,加深“生命观念理解”,促进“生物素养形成”。近期,皇冠中学南校区举行“生命·生命”生物跨学科实践项目成果展。
　　本次项目主要是植物和真菌的栽培类实践活动,学生从中亲历绿色开花植物和蘑菇的生长过程,为新学期植物、微生物主题学习实现了经验积累和实验素材的准备,更重要的是学生对栽培条件的控制、物理化学因素的探究以及造型设计、概念理解都有了新的认识和提升。
　　学校生物组教师为学生的种植活动提供了较为全面的技术指导。结合新学期的学习内容,对学生的种植条件以及容器设备的改良优化、养护细则提出非常细致的要求,为学生成功种植提供有力保障。同时,设置了细致的种植评价细则,让学生明确优秀作品的标准,让学生在种植过程中不断思考和迭代栽培容器、养护细节、种植方法等。　　

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