齐鲁晚报 -微报纸-2024年03月20日

　　本报讯(记者　陈乃彰　通讯员　沈正彭)　为了提高青年教师准确制定学习目标的能力,进一步促进青年教师的专业成长,威海凤林中学开展了利用“五步转化法”确定学习目标的培训活动,17位青年教师参加了本次培训。　　首先,语文组刘海英老师以吴江林教授的目标研究成果为理论依据,从教学实践出发,深入分析几种低效课堂存在的问题,指出合适的教学目标是高效课堂的基础。接着,梁箫老师通过《壶口瀑布》课例,详细介绍了五步法制定学习目标。最后,为检验此次培训的效果,让青年教师能够理论联系实际,教导处副主任邹彦萍布置会后大家自选课例,尝试用“五步转化法”确定学习目标,教导处将针对青年教师提交的学习目标,组织骨干教师进行一对一的跟进指导。　　本次利用“五步转化法”制定学习目标的培训活动,是青年教师成长的又一次深入和再提高,今后,凤林中学将继续开展各种培训活动,助力青年教师的快速成长和专业化发展。

凤林中学开展利用“五步转化法”确定学习目标培训

齐鲁晚报 2024年03月20日

　　本报讯(记者　陈乃彰　通讯员　沈正彭)　为了提高青年教师准确制定学习目标的能力,进一步促进青年教师的专业成长,威海凤林中学开展了利用“五步转化法”确定学习目标的培训活动,17位青年教师参加了本次培训。
　　首先,语文组刘海英老师以吴江林教授的目标研究成果为理论依据,从教学实践出发,深入分析几种低效课堂存在的问题,指出合适的教学目标是高效课堂的基础。接着,梁箫老师通过《壶口瀑布》课例,详细介绍了五步法制定学习目标。最后,为检验此次培训的效果,让青年教师能够理论联系实际,教导处副主任邹彦萍布置会后大家自选课例,尝试用“五步转化法”确定学习目标,教导处将针对青年教师提交的学习目标,组织骨干教师进行一对一的跟进指导。
　　本次利用“五步转化法”制定学习目标的培训活动,是青年教师成长的又一次深入和再提高,今后,凤林中学将继续开展各种培训活动,助力青年教师的快速成长和专业化发展。

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