二中学生风采折服联合国高官
26名学生组成团队,全程英文接待,纪念册独具创意
2015年05月26日 来源：
齐鲁晚报
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学生志愿者给博科娃赠送礼物。
“这是我人生中的一笔珍贵经历。”
“太激动,太令人振奋了。这是我人生中的一笔珍贵经历。”亲手将自己参与设计的相册作为礼物,送给联合国教科文组织干事伊琳娜·博科娃女士,并用英文对话博科娃,说起这次接待任务,青岛二中高二女生张悦然依旧满脸兴奋。
23日,首届国际教育信息化大会在青岛召开。开幕式结束后,联合国教科文组织总干事伊琳娜·博科娃来到青岛二中参观考察。全程陪同、接待博科娃的工作,由青岛二中26名学生志愿者组成的接待团完成。张悦然则是负责给博科娃送相册的学生志愿者。
“相册只有十几页,但创意很独特,是我们十几个同学一起想出来的。”张悦然说,这本相册集结了博科娃在世界各地的访问足迹,每张图片下面都配上文字,寓意是感谢她为世界作出的贡献。相册中,一半以上是博科娃在中国的行程。博科娃在中国访问时的照片,也是经过精心筛选的,比如有博科娃把旗袍拿在身上比量的、有她在苏州园林品尝碧螺春茶叶的场景。通过这本相册体现她与中国的友谊,突出中国情缘。相册最后还附上了学生们的照片和对博科娃的祝福。递上相册给博科娃时,张悦然用流利的英文表达了这份礼物的寓意。接过相册,博科娃现场就迫不及待地认真翻阅起来。
“我平时就很关注她,特别是她在性别平等方面作出的贡献。”原来,张悦然还是博科娃女士的粉丝。作为学校城市化发展委员会的主席,张悦然也是二中三大社团的唯一一名女性学生主席。因此,她认为自己与博科娃所专注的领域有某种机缘巧合。
26名学生组成接待团队,全程自行设计接待方案
张悦然是本次接待博科娃的学生志愿者之一。青岛二中团委书记李玉晓介绍,此次博科娃来访学校,接待任务全部由26名学生接待组全程设计和完成。
“可能有人会问,这些学生是如何挑选出来的。其实我们学校能全程英文接待的学生很多。这些只是其中的一部分。”李玉晓说,学生志愿者大概是在博科娃女士来访前一周得到的消息,因为时间紧任务重,志愿者名单实际是由校学生会秘书长李彤用一中午的时间联系并确定下来的。“所有的引导词也是学生自己写完并翻译完成的。我们的英文老师在彩排的时候听了一遍,说没问题。当天就这么定下来了。”
学生们通过网络查阅了大量的中英文资料,搜集了关于博科娃的各方面情况,并且为了做好接待,上网学习了很多外交礼仪、知识。给博科娃的礼物设计也都是由学生独自完成。外交礼节上都要送花,但送什么花好?学生接待组想到:博科娃的祖国是保加利亚,送保加利亚的国花保加利亚玫瑰,既能表达祝福,又有亲切感。送多少朵?查阅资料后决定,25朵,代表祝您幸福。当天送花的学生庄万里把花献给博科娃时介绍了寓意,博科娃显得非常高兴。
高二一班男生马虬睿也参与了此次接待活动。博科娃在纪念林种完纪念树后,马虬睿陪同博科娃参观校园,一路向她介绍学校的情况。
“这真的是一个锻炼自己,展示学校文化的很好契机。”马虬睿说,他们设计的欢迎展板,更是赢得了博科娃的喜爱,她主动要求在展板前留影。欢迎展板的创意也是同学们集思广益策划出来的。展板用一幅世界地图做背景,展示博科娃从她的家乡保加利亚索菲亚,到联合国教科文总部巴黎,再到中国青岛,在中国地图上标注了她之前在中国的行程和照片,主题是“沟通,创造未来”,表达对她的尊敬,体现她与中国的友谊,感谢她为教科文事业作出的贡献。
教育最终是培养人,为学生全面发展提供舞台
整个接待过程不到半个小时,学生们的用心和诚心打动了博科娃,给博科娃留下了美好的印象。在介绍学校特色的展板上,每张上面都有一句博科娃的话语,这是学生们上网查阅整理出来的。在介绍学校教育的过程中,学生们还融入了自己对博科娃话语的理解。“我觉得博科娃说过的很多话和我们学校的育人理念非常一致,比如批判意识、世界公民、终身发展等。”张悦然说。
“很感谢学校给我们提供这样的平台和机会。这次接待任务,不仅是代表二中,更是代表青岛,代表中国。对我们的要求也更高。”马虬睿说。
“对学生的培养,二中更加注重的是过程,给孩子们创造、开拓一切有利于学生全面发展的平台。”校长孙先亮对学生当天的表现表示肯定。他说,孩子们呈现的状态,很难在短时间内准备得“滴水不漏”,这来自于长期的教育环境。在平时的磨练和锻炼中,二中学生已经具备了这种国际化意识。这次接待,只是给学生提供了一个展示和进一步提升的机会。
在当天的接待活动中,学生们临场的一些随机应变的交流和解决问题的能力,更让孙先亮感到欣慰。“二中一直在追求创新人才培养和素质教育,这些并不是为哪个功利性的目标而准备,而是为学生的全面发展和综合素质提升提供支持。”孙先亮说,孩子们所具备的这些素质也能更好地应对未来的社会环境,适应开放的时代和国际化发展的要求。教育最终是培养人,而孩子们的状态就是二中教育理念最好的写照。
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