每天在园10小时,硕士学历不罕见
幼师工作并不轻松,保证每个孩子安全成最大职业压力
2017年09月25日  来源:齐鲁晚报
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     本报记者 徐洁      

  幼儿阶段是一个人成长最重要的阶段,幼儿教师群体对职业的热爱度、个人素质优劣、业务水平高低,影响着孩子一生的发展。近日,记者走访了济南几十家公立与私立幼儿园发现,目前,幼儿教师群体年龄普遍在30岁以下,日均工作时长在8-10个小时之间。对于这些年轻老师们来说,最大的职业期待是被家长信任。
工作从7:30开始
10小时工作制是常态

  每天早上7:30,济南市槐荫第二实验幼儿园郑晶老师与其她搭班老师会准时到教室,此时,孩子们还没有来,她们要把教室打扫、收拾干净。8:00左右,孩子们入园,忙碌的一天开始了;中午12:00,孩子们午睡了,郑晶也终于能够喘口气,她利用中午午休时间,准备第二天开家长会的稿子;下午,又是紧凑地上课与带孩子,直到四点半放学;孩子放学后,她还要准备第二天的教具、备课,5:30左右放学是常事。
  这是一名幼儿老师普通的一天。
  记者通过对多家幼儿园的问卷调查了解到,8:00左右是孩子们入园时间,多数老师7:00-7:30就到岗了,幼儿园下午放学时间普遍比小学晚,多数幼儿园将放学时间安排在4:30-5:00之间,不过,老师们还要用静园后的时间打扫卫生、备课、准备教具或教研,因此通常在5:30以后才能下班,这样算来,一名幼儿老师日均在园时间超过10个小时。
  “一名老师每天在园超过10个小时很正常。”槐荫区另一家公办幼儿园园长说,由于工作时间长、强度大,前不久,一位老师刚刚调到小学担任副科老师。
调查中大专学历者占六成
  济南市万科幼儿园胡祥云研究生毕业后成为一名幼师,她是教育专业硕士,是国家二级心理咨询师。如今,越来越多的本科生、硕士研究生走上幼师岗位。多年前,槐荫礼乐佳苑幼儿园园长杨爱英从山东师范大学学前教育专业毕业时,一线教师中大专学历的老师凤毛麟角,如今,园里也有了一位硕士学历的老师,多位本科毕业的老师。
  杨爱英园长说,如今,一线老师中大专学历的老师占半数以上,一个明显的趋势是,幼师的学历水平越来越高,大学专科成为招聘的“起步线”,他们园里的研究生学历老师悟性高、学习能力强,工作踏实。
  从对多家幼儿园调查问卷上看,目前,越来越多的本科及以上学历毕业生走上幼师一线岗位,大专学历的老师仍占城市公立及私立幼儿园的六成以上。
  从总体薪资水平来说,幼儿教师的工资水平仍然不高。济南市一家私立幼儿园老师平均年龄在27岁,平均工资为2800元,市中区一家公立幼儿园平均年龄30周岁,非在编老师的平均工资在3000-3500元,槐荫区公办园月均工资(包括五险一金)在4500元。多位园长表示,以幼儿老师工作时长、强度,以及职业风险来看,目前的薪资水平不理想。
最期待获得家长信任
  齐鲁晚报接收到的调查问卷显示,薪资水平已是幼儿教师职业动力的一大障碍,在“职业期待”一栏中,多位老师给出的答案是:希望提高薪资水平,不过,幼儿教师最大的职业压力还来自于保证每一位孩子的安全,以及面对个别家长的无端指责。
  一位幼儿教师工作动力和职业幸福感来源于哪里?一家私立幼儿园——小童星幼儿园在调查问卷上说:“来源于被欣赏,以及和孩子在一起的真心快乐。”多位园长表示,如今,每个家庭对孩子的关注度普遍较高,受负面舆论的影响,家园之间还存在一定程度的不信任。一位公办园园长说,曾经园里一位家长怀疑老师打了他的孩子,在小区里公开散布老师打人,但看过监控后发现老师丝毫没有打孩子的行为,孩子最后也承认说了谎,但这件事对年轻老师打击很大。
  杨爱英园长说,从管理角度,幼儿园管理者能够帮助老师分担压力,老师才能安心工作,从专业角度,年轻老师最期待得到专业的指导和提升,而不只是收入的多少。市中区博雅幼儿园园长张丽丽说,一个人最基础的需要是吃饱穿暖,再往上一层是需要认可和爱,最高的是需要价值感,作为一名幼儿教师,付出后最大的期待不是感恩,而是获得家长的信任,如此老师才有价值感和职业动力。

万科幼儿园胡祥云老师硕士研究生毕业后成为一线幼儿老师。
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