A01版:重点

A02版:要闻

A03版:要闻

A04版:山东

A05版:关注

A06版:声音

A07版:速览

A08版:学堂

A09版:学堂

A10版:学堂

A11版:国际

A12版:文娱

A13版:乐动

A14版:青未了

A15版:青未了

A16版:封底

N01版:今日德州

N02版:今日德州

N03版:今日德州

N04版:今日德州·观城

Q01版:今日青岛

Q02版:今日青岛·综合

Q03版:今日青岛·专题

Q04版:今日青岛·专题

Z01版:今日枣庄

Z02版:今日枣庄

Z03版:今日枣庄

Z04版:今日枣庄

聚焦新课程 探究新评价

齐鲁晚报     2022年06月16日
  近日,滕州市中小学素质教育实践中心积极开展针对性的教研活动,引导教师依据新课标,主动变革教学实践,从关注知识技能的“点状传输”自觉变革为关注学生对知识技能的主动学习和思考,关注教学的关联性、整体性,关注学生在主动活动中所形成的知识、技能、过程、方法、态度、品格、境界的综合效应,关注学生核心素养的养成。       (韩淑芹)

上一篇 下一篇