济南市济阳区新元学校是一所九年一贯制公办学校,2018年9月投入使用,学校现有75个教学班,在校学生3339人,教职工210人,其中济南市优秀教师、济阳名师、济阳区学科带头人等有80余人。 　　通讯员　朱静 　　“和悦教育　幸福人生”是新元学校的教育品牌,意在尚德致和、博学达悦。“和悦教育”既追求统一,又追求学生的个性成长和发展。和合文化、和顺管理、和乐德育、和美课程、和学课堂形成“和悦教育”的丰富内涵和育人体系。 　　“和合”文化育英才 　　办学理念:培养具有中国智慧、家国情怀、国际视野、世界眼光的“和悦少年” 　　教育品牌:和悦教育　幸福人生 　　校　　风:尚德致和　博学达悦 　　教　　风:立德树人　启迪智慧 　　学　　风:自主合作　愉快成长 　　新元精神:勇于担当　追求卓越 　　“和顺”管理创品牌 　　“和顺于道德而理于义,和顺积中而英华发外”。在“和悦教育”体系下,形成“和顺”新型管理模式,实现快速跨越式发展。 　　1.学校建立“一部二室四中心”,形成网格式一体化管理机制 　　“一部”是学校党支部；“二室”是校长工作室、名师工作室；“四中心”是教师服务中心、教师发展中心、学生成长中心、智慧保障中心。 　　2.“12668”管理机制,推动学校实现跨越式发展 　　“1”是一个办学理念:培养有中国智慧、家国情怀、国际视野、世界眼光的“和悦少年”。 　　“2”是两个发展愿景:一是五年发展规划；二是创建学校“和悦教育”教育品牌。 　　“6”是六个办学规范:安全、整洁、规范、有序、激情、高效。 　　“6”是六个管理策略:扁平管理、团队管理、项目管理、目标管理、数据管理、精细管理。 　　“8”是八个管理平台:校长工作室、名师工作室、青年教师联合会、学校成长共同体、“尚德·笃行”教育论坛、“黄河颂歌　新元之约”文化艺体节、“和学”课堂、“和美”课程。 　　3.干部、教师四级培养机制,为学校规范化管理,跨越式发展奠定基础 　　中层干部四级培养:兼职职员、中层副职、中层正职、校长助理 　　教师四级培养:骨干教师、备课组长、教研组长、首席教师 　　学校对中层干部实行目标管理。每学期末,学校根据教育和体育局对学校各项工作评价落实到各科室负责人,再根据每个人的德、能、勤、绩、廉综合评价中层干部,等次分为三个等次。 　　“和乐”德育促养成 　　“和乐”德育重视学生行为习惯养成。“扣好人生第一粒扣子”,养成好习惯,对学生一生的影响深远。 　　1.建立“十星级”和悦少年评选体系 　　“十星级”和悦少年评价体系包括善美星、雅行星、和学星、和艺星、健体星、劳技星、自护星、亲子星、项目星、奉献星。星级评价,覆盖到学生的德、智、体、美、劳等方面,有标准、有过程评价奖励机制,有利于激发所有学生的潜能,促进学生个性发展。 　　2.党团队一体化建设 　　党建带团建,带队建,学校构建了党团队一体化文化长廊,命名为“红铸新元　和育新人”,全力打造学生党史宣讲团,每月定期分主题进行宣讲,让全体党员、团员、少先队员接受红色洗礼。 　　3.打造“行走的思政课” 　　“行走的思政课”以培养学生家国情怀为主线,以开展“红色教育特色活动”为主要形式,引导学生热爱祖国,维护社会公德,培养良好习惯。 　　“和美”课程促发展 　　学校以“和悦”教育为载体,以学生发展为本,积极构建“和美课程”“5+2”体系。 　　1.品行习惯类课程－-塑造美的心灵 　　普惠课程:道德与法制、修养与环境、理想与生涯规划。　 　　发展课程:主题班会、习惯养成、小小志愿者、小手牵大手、我们的节日等。 　　充分发挥思政课的思想引领作用,开发党史教育研修课程,全力打造党史学习“金课”。通过“行走的思政课”厚植学生家国情怀,培养坚定信念,养成良好习惯。 　　2.文化科学类课程－-领悟美的世界 　　普惠课程:多彩阅读、思维训练、科学探究、英语沙龙、程序编程等。 　　发展课程:空天研究、机器人研究、黄河文化研究、科技创新等。 　　学校对标高校强基计划设置课程。空天研究院的学员们在金晓萌、赵亮、郭作春、董光磊四位教师的指导下,多次参加无锡、杭州、广州、江西赣州举行的全国青少年无人机、机器人比赛,荣获国家一、二等奖的有40余人次。山东电视台对学校课程育人成果做了专题报道。 　　3.身心健康类课程－-绽放美的生命 　　普惠课程:体育技能、安全知识、心理健康、快乐课间、韵律操、球类等； 　　发展课程:体育节、运动会、安全知识竞赛、留守儿童之家、心理研究等。 　　学校开设手球、足球、篮球、跳绳等课程,助力学生体质健康发展。小学男、女手球队多次参加济南市手球锦标赛均获得济南市冠军、亚军,小学女子足球队进入济南市前八行列。 　　4.艺术修养类课程－-创造美的环境 　　普惠课程:合唱、舞蹈、儿童画、国画、软笔书法、硬笔书法等。 　　发展课程:鼓子秧歌、皮影、剪纸、校园艺术节、社会实践活动等。 　　非遗文化研究院成效显著,2021年5月,学员们代表济阳区参加山东省中小学美术作品展,受到专家的高度赞赏。研究院的学员们多次参加市、区各项公益活动,作品受到各界人士的赞扬。 　　5.劳动教育类课程－-践行美的品格 　　确定各学段学习目标,小学低年级阶段以整理、收纳个人物品为主,小学中年级阶段以养殖教育为主,小学高年级阶段以田园农耕为主,初中阶段以社会服务性劳动、职业体验为主。 　　“和学”课堂促成长 　　在“双减”背景下,在立德树人、五育并举的要求下,学校的“和学”课堂努力践行教育本质,提升教育活力,让学生成为学习主人,为“双减”强基。 　　1.“和学”课堂学习模式助力打造高效课堂 　　“和学”课堂学习模式包括问题导学、探究自学、小队合学、指导展学、高效拓学、当堂评学六环节。“课堂小助理”是“和学”课堂的最大亮点,课堂上师生同台主持,平齐平坐,锻炼了思维,发展了能力,激发了智慧。在“课堂小助理”的引领下,学习同伴互相启迪、相互帮助、共同成长,构建了师生搭台师生唱的新型学习模式。 　　2.丰富多彩的“塑名师”活动,助力“和学”课堂的研究 　　(1)开展读书活动:学校每学期给教师推荐一本教育专著,每周推送读书篇章,通过撰写读书笔记,开展读书沙龙,让老师们畅游书海、交流感悟,提高自身素质。 　　(2)开展课堂达标活动:学校通过开展“和学”课堂立标课、达标课、展示课、赛课“四级”课堂教学活动,使学科教师吸收并内化“和学”课堂教学理念,熟练并灵活运用“和学”课堂教学模式。 　　(3)开展全学段大教研活动:学校充分发挥九年一贯制的优势,每月定时间、定地点举行小学部、中学部的同学科教师大教研,各学科教师利用“1+X”主题性教研,实现学段目标贯通、知识衔接。 　　(4)开展“尚德笃行”教育论坛:利用寒暑假进行两次论坛,内容包括专家引领、各学段优秀团队和优秀个人经验分享等；“让每个学生绽放精彩”“学困生转化和优等生培育”等专题研讨,实现了从常规论坛到主题论坛的提升。 　　(5)关注优等生的培育:通过争当学科小助理、学习小标兵、展讲小明星、优秀小队长,树立自信心,引导他们深度学习、主动学习。 　　建校五年来,在“和悦教育　幸福人生”教育品牌的引领下,学校成绩卓越,硕果累累,《人民教育》2021年第10期做了专题报道,“和学”课堂学习模式在人民教育发表,并荣获山东省教育科研成果二等奖；学校被确定为全国青少年手球推广学校、北京国际PDC项目联盟学校、山东省华文教育实验基地；先后被评为济南市抗击疫情最佳志愿服务团队、济南市优秀少先队集体、济阳区教体系统先进党支部、济阳区教学质量奖。 　　学生多次参加全国、省、市各种创新大赛、国学小名士、曹灿杯演讲等比赛200余人次,多次获得团体一等奖,个人一等奖。学校的教学成绩节节攀升,小学部、中学部在区教学质量检测、中考中稳居全区前列。 　　城轴新元、择中秉正；和悦新元、追梦扬帆。新元学校全体教师铭记初心、砥砺前行,继续丰富和完善“和悦教育”内涵,努力争创高品质、国际化学校,书写时代教育新篇章。