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枣庄市互联网+教师专业发展工程喜获三冠

齐鲁晚报     2023年07月28日
  7月下旬,在威海荣成举办的全省教师培训管理者高级研修班中获悉,枣庄市2022年度“互联网+教师专业发展工程”学员完成率、成果优秀率、专业指导积分等三项成绩均荣获全省第一。
  枣庄市坚持成果导向、赋能教师发展的工作机制受到省教育厅领导高度评价。孙晓筠副厅长指出,枣庄市较好地解决了培训理念与教师实践、研修数量与研修质量的关系,做到了学用结合、以用为主。省教育厅教师工作处副处长刘全利认为,枣庄市研修报名四级申请的做法,实质是“变要我学为我要学”,将上级下达的学习任务巧妙地转变为教师个人发展的内在需求,值得全省推广。
  会上,枣庄市围绕研修管理、专业指导、成果评选等方面经验做法进行了典型发言。一是建立报名和督查机制,学员完成率100%。研修报名逐级申请制度,教师个人、学校、区(市)、市逐级提交申请;课程学习督查制度,关键时间节点四次督查,通报提醒到具体个人。枣庄市高、初、小、幼4学段近4万名学员完成率均达100%,全省唯一。二是建立学术共同体,专业指导积分全省第一。枣庄市组建了595人组成的43个学科专家组,建立了89个微信群组,举办多次专题培训,专家下沉学校学科组,浸入研究项目。其中400位专家达到优秀标准,获优秀指导证书。专家指导总积分254万,高于第二名100万分。三是举办案例评选活动,成果优秀率全省第一。枣庄市将研核心目标指向应用和创新,办好优秀案例评选和优课评选两项活动,催生学科组案例成果和教师个人优课等两项标志性成果。各学校学科组成立了3000个研修实践共同体,开展了为期一个月的项目研究,形成了包括单元课程设计、教学实施、学习成果评价、教学反思等内容的全套案例成果,其中1101个案例被推荐为市级优秀案例,成果优秀率全省第一。枣庄市对研修平台的优秀案例进行了二次评审,300个案例获区(市)奖励,150个案例获市级奖励。2022年,在全省万节“优课”总数不变的情况下,省教育厅为枣庄市增加了38个优课名额。
  近年来,枣庄市发挥“互联网+”教师培训大面积、全覆盖、高效率的优势,以成果产出为导向,每年对校(园)长、班主任、教育干部、学科教师进行了多轮次大规模全员集中培训,2022年度培训达20万人次,为枣庄市教育高质量发展提供了坚实的人力资源保障。
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