金秋九月，硕果盈枝。作为山东省重点革命老区的山亭区，始终把教育摆在优先发展的战略位置，以“系统思维”破题，以“实干担当”作答，在推进义务教育优质均衡发展的道路上迈出坚实步伐。
教育是一项系统工程，优质均衡不是教育部门的“独奏”，而是多方协同的“合唱”。山亭区委、区政府将义务教育优质均衡发展纳入2025年政府“一号工程”，印发《推进义务教育优质均衡发展实施方案》，明确部门职责，强化经费保障，构建起“上下联动、内外协同”的工作机制。
在省委帮包领导、省教育厅、市教育局等多方支持下，山亭区获政策、资金、项目、人才等“十项帮扶”，省教育厅协调即墨区、五莲县与山亭区开展产业帮扶与义务教育优质均衡结对联创，省教科院组织6位齐鲁名师走进山亭区开展送教助研活动。枣庄市教育局实施“五大支持、三大工程、两个投入”十项措施；市教科院实施“一员一校”助力工程，一年开展帮扶活动300余次；枣庄三中全面托管枣庄十八中，成效初显。济南大学、山东职业学院、枣庄学院、枣庄科技职业学院等院校积极帮扶山亭职业中专发展。
问渠那得清如许，为有源头活水来。山亭区教育系统积极对标学习、创新提升，真正把“他山之石”转化为“本土之策”。为实现硬件升级城乡校校达标，山亭区秉持“调、修、购、建、借、优”六字方针，财政投入优先保障，调整优化校车线路，增加并入学校餐位，拟定切实可行的方案台、智慧黑板232台、课桌凳7243套，维修楼顶1.5万㎡、粉刷墙面12.7万㎡，新建维修运动场地2.77万㎡，安装护眼灯1000盏。计算机、智慧黑板、音体美器材、实验设备全面升级，校舍维修、塑胶场地建设持续推进。通过资源整合与资产盘活，山亭区在2025年整合20所小规模学校，集中到镇中心小学就读，调整优化校车线路，增加并入学校餐位，解决家长行食之忧，“家门口上好学”正成为现实。
教师是教育的第一资源。山亭区通过“补、调、训、联”四措并举，让好老师“流动起来、成长起来”。2021年以来共招聘教师762人，全域调配183人，对接高校引进支教大学生72人，有效缓解师资短缺问题。与此同时，区域教师交流机制日益成熟。威海支教教师全部入驻山亭，干部教师赴栖霞、即墨跟岗挂职，市教研员“一员一校”定点帮扶，城乡教师交流达706人次。名师引领作用持续发挥，邀请齐鲁名师、清华大学教授等专家来区指导，2025年获市级优质课一等奖19人，省市优秀教师64人，培养名师名校长名班主任骨干教师137人。
教育质量的提升是均衡发展的最终目标。山亭区以“教研强基、监测赋能、帮扶提质”三维模式推动教学质量全面提升。组建72个攻坚团队，立项36个专项，开展170余场培训研讨，对薄弱校实行“入校蹲点”，实现“一科一案”精准攻坚。作为“国家义务教育质量监测实施县级优秀组织单位”，山亭区用数据驱动教学评一致性改革，推动教育评价科学化、精细化。通过实验小学、枣庄市第四十中学两大教育集团和“4+10”小学教育联盟，实现优质资源共建共享，“城乡手拉手，均衡齐步走”。
教育的温度还体现在细节中。山亭区积极贯彻落实市政府工作报告提出的“平躺睡”推进计划，秉持“以生为本”理念，采取“一校一策”“一班一策”办法，通过夯实制度保障、科学整合资源、深化管育共融等举措，为1.2万名乡村非寄宿制学校学生提供了舒适午间睡眠。校车服务同样暖心，先后配置校车55辆，开通线路85条，服务10个镇街3100余名学生上下学；同时开通定制公交62辆，设置线路29条，有效保障3000余名学生的上下学需求，切实解决家长接送难题。联合交通、公安等部门扛牢安全监管责任，强化驾驶安全管理，优化道路安全环境，为学生提供安全可靠的校车服务，切实让学生舒心、家长安心、社会放心。
本稿件所含文字、图片和音视频资料，版权均属
齐鲁晚报所有，任何媒体、网站或个人未经授权不得转载，违者将依法追究责任。
【PDF版】
