孩子的自信从哪里来
2014年11月09日 来源：
齐鲁晚报
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□戴群
孩子的自信和积极的态度以及发展型思维方式大多是从父母那里观察模仿来的,因为他们成天都在看着大人们如何处理事情,观察大人们的言行。不过,父母可以学习改变提高自己,孩子也可以。有没有捷径?有,那就是父母与孩子交流的艺术。有没有速成法?没有,这需要一生的努力。
平时一旦有机会,我就会和儿子谈谈他的“优点”,我们把这些“优点”当做他手里的强牌,人生的任何时候都可以打；强牌越多,人越强大。
第一张强牌是他爱琢磨,爱思考。第二张强牌是他的努力精神,只要是自己认定的,他一定会无怨无悔、不遗余力地努力。第三张强牌是他对待自己的天赋的态度,他认为所有的人都有天赋,自己也不例外,但是不努力天赋就会浪费；他也很清楚家人不会夸他有天赋,但是所有人都赞赏他为了实现自己的潜能而付出的努力。第四张强牌是他反败为胜的能力,每次输掉比赛后,他都会很快重新进入状态,他认为这个世界上没有失败,只有过程,因为每一次失败都让他更进一步。当然,这些强牌都是我和儿子一起达成的共识,多数都是他自己认可的,我只需提醒一下。他也提出了一些其他知识性的强牌,我也都表示肯定。
在这个过程中,我故意隐藏了一个善意的谎言:这些人生难能可贵的品质特点到底是不是儿子目前的强牌?说实话他这个年龄的孩子还没定性,不能这么说。但是哪个孩子都会有认真思考、不服输、努力的时候,每一个妈妈都能为自己的孩子找出一大堆类似的例子,只要抓住平时的点点滴滴即可。
我为什么要把这些说成是他的强牌?其实我是在帮助他有意识地培养这些品质和能力,给他建立自信。如果你说这些就是他的强牌,他会越来越相信,做事也越来越自信,只要他有意识地去打这些强牌,也就是去努力培养自己的这些品质和技能,早晚有一天就会真正变成他的强牌,遇到困境时,他也会自信地拿出自己的强牌。至于他现在是不是真的有这些强牌就无关紧要了,只要目的达到了就好。当然,这个过程切忌去比,比是和打强牌理念正好相反的做法。一旦去比,多数都是用自己孩子的弱项比其他孩子的强项,这样比下去,自己的孩子手里除了一大把糟牌之外,他们的自信甚至会被剥夺殆尽!
那么打强牌会不会把儿子的弱项忽略了呢?事实正相反,打强牌的过程其实就是一个发挥潜能、提高弱项、反败为胜的过程。试举一例:儿子对艺术课不感兴趣,也觉得自己没什么艺术潜能。但是一次静物写生,他利用自己总结出来的知识性强牌——他会用纸折出非常复杂的很有科学原理的飞机,可以螺旋飞、上飞、下飞、改变方向飞。他立刻折出了一架纸飞机,放在有阳光照射的桌面,观察纸飞机投下的影子,画出了一个栩栩如生的飞机。从此他对艺术课有了自信。任何弱项,只要有了自信,都可以用打强牌的方法扭转局面。
在孩子的成长过程中,如果手中握有这些强牌,他就会很强大,就会以自信的态度对待人生,以发展型思维处理事情。这样的人生就是精彩的人生。任何孩子都可以有这样的人生,因为任何孩子都可以用自己特有的方式发展自己的潜能,打出自己的强牌。
归根结底,父母要盯着孩子的优点看,而不是盯着孩子的缺点看。这是中国父母思维方式最难转变的一点。中国父母会觉得如果不说出孩子的缺点要他改正,就没有尽到父母的责任。的确,父母是要尽责,但是尽责的方式可以多种多样,有一点我很确定,靠批评和贬低孩子是最低效和对孩子最有杀伤力的一种方式。这种方式不但会让父母养成挑孩子毛病的恶习,也会让孩子陷入万劫不复的地狱,因为没有人十全十美。
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