学生寒假作业“接地气”
家委会成寒假实践作业引导者
2016年02月24日 来源：
齐鲁晚报
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本报记者 秦国玲
做小课题研究,写书面报告；给父母做一次饭,并有视频记录；每天坚持体育锻炼；走进社区做调查、做公益……23日,新学期开学第一天,学生们上交的作业也五花八门,与以往的寒假作业相比,今年潍坊市区小学对全体学生取消了书面作业,“创新型”寒假作业受到学生和家长的认可。
家长成为假期作业引导组织者
在这个寒假,潍坊市区的小学生们有福了,不少学校取消书面作业,取而代之的是各式各样富有趣味性的实践作业。作业形式丰富多样,比如开学要举行作业展活动,每个孩子要制作一个关于过年的作品集；以“我们的节日”为题写一篇日记；参加一项传统民俗活动,用图片加文字的形式记录；孩子帮家长做家务,以图片加文字的形式记录……
23日上午,记者在胜利东小学四年级三班了解到,班上同学的寒假作业几乎都不带重样的:给环卫工送口罩、给父母炒菜、读一本书、看一个电影、打扫社区卫生、铲除小广告……
这个假期中,胜利东小学四年级三班全体同学在家委会的带领下,分两批走进中国·潍坊3D打印技术创新中心。学生家长李君对记者说,3D打印技术让大家大开眼界,孩子平时很难接触到3D打印机这一类高科技产品,这次活动不但丰富了学生们的假期生活,也拓展了他们的视野。
胜利东小学教导处主任胡玉忠表示,寒假期间学校老师不再布置书面作业,而是鼓励他们多参加一些运动类、社会活动类项目。在寒假中,很多家委会的家长们发挥了好的组织和带动作用,家长们组织的去老年福利院看望老人、在社区扫雪等活动,利用寒假时间开拓孩子们的视野、增长见识,家长起到组织引导和安全保护的作用,活动中,增强了家长与孩子间的交流,亲子关系更加融洽。
实践作业更注重学生综合能力
记者调查发现,小学生们的寒假书面作业少了,还变得更“接地气”,有很多可以在新年过程中顺手完成的体验类作业,比如,让孩子拍一幅年味的照片,拍一组新年团圆饭。要求孩子动手、参加社会实践的作业多了,很多都要本人亲身经历才能完成。
在高新区北海学校,学校只布置了一项作业,那就是让学生以课题研究的形式选择自己感兴趣的项目做研究。学生可以单独完成,也可以团队完成,可以用书面的形式,也可以用视频的模式。学生的寒假作业将在新学期进行“评展”。
在潍坊外国语学校,取消了书面作业,给学生布置的作业:小义工活动、练习一项音乐或美术方面的技能,尝试办一场家庭音乐会或个人画展,用摄像机、照相机记录下过程。还有坚持每天锻炼半小时,阳光体育。
在德信现代学校,学校给学生布置了两项实践作业:一是课题研究,学生自主命题最终写出书面研究报告,开学后拿出作品展示。二是读书作业,要求学生至少读一本名著,写出读书笔记。
胜利东小学今年全体小学生都不再布置书面作业。而在这之前,学校专门针对2300余位学生家长做了调查,90%的家长赞同无书面作业,10%的家长希望多少有点书面作业。
胜利东小学教导处胡玉忠主任介绍,现在年轻家长学历层次高,不再是以往只盯着孩子“知识”,而是希望孩子交际、表达、沟通能力都有提升,他们有自己的一套教育观念。“很多同学都对针对各种实践活动写了自己的心得,特别切近生活。”胡玉忠说,不少家长存在误区,认为写的作业才是作业,而对需要动手、参与的作业则容易嫌麻烦。但事实上,培养孩子能力的实践作业更需要认真地去完成。这类作业往往鼓励孩子走进生活,观察生活,体验生活,也更注重孩子的动手能力、思考能力、交往能力等,甚至还会引入“实验法、观察法、调查法、访谈法”等学习方法,家长如果能够抓住这个教育契机,在这个过程中陪伴、鼓励和指导孩子,往往能让孩子获益匪浅。
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