现在,高志宇上下楼都是靠自己。 本报记者 宋祖锋 摄
本报记者 宋祖锋
一场车祸
夺去7岁少年双腿
8月31日早晨6点左右,高志宇起床后像往常一样洗脸、刷牙,而母亲曹爱玲则在厨房为他和妹妹准备早饭。洗漱完后,高志宇坐到学习桌前温习前一天刚刚学过的课本知识。
高志宇父母都是从外地来即墨打工的。2012年,高志宇7岁刚上小学一年级。父母为能够多赚点钱,下班后就到附近的烟青路上卖凉菜。暑假期间,因没人照看,父母在摆摊时就把高志宇带在身边。一天晚上8点多,父母正在摊位前忙活,在一旁玩耍的高志宇穿马路时,被一辆满载渣土的重型自卸车卷入车底,车轮从高志宇的双腿上重重碾轧了过去。
“当时我都吓傻了,孩子头朝外,下半身血肉模糊,躺在车下一动不动。”提起4年前那场突如其来的车祸,曹爱玲的眼泪还是扑簌簌往下掉。
虽然保住了命,但双腿永远离开了高志宇。经过半年多的康复治疗,高志宇才出院回家。
师生关心鼓励
让他走出心理阴霾
在高志宇二年级下半学期,父母给他安装上假肢。但经历了一场噩梦般的遭遇后,重新回到校园的高志宇性情发生了翻天覆地的变化。“之前这个孩子非常好动调皮,重新回来后却变得沉默寡言。”高志宇的班主任郭妮娜说,在没出事之前,高志宇活泼好动,下课经常和同学们嬉戏打闹,学习成绩在班级也不是很突出,但重新回到学校后,上课也不积极回答问题,课间经常自己一个人趴在课桌上发呆,不愿和同学们交流玩耍。
高志宇的变化被郭妮娜看在眼里。为了不让高志宇产生自卑心理,在班级事务及活动上,她对高志宇和其他同学都是同等对待,学校举行合唱比赛,她总是让高志宇积极参加；上课时,她鼓励高志宇积极回答问题。郭妮娜还在班级成立爱心小组,课间休息时让同学们和高志宇多交流、玩耍。郭妮娜也经常和高志宇谈心,讲一些励志故事鼓励他。下雨天放学时,同学们也会轮流给高志宇撑伞拿书包。除了老师和同学们的帮助外,在家中曹爱玲也总是面带笑容,给儿子更多的是鼓励和赞扬。
经历短暂的情绪低落期,慢慢地,高志宇的脸上笑容多了起来,课堂上不但积极回答问题,课间也愿意和同学们一起交流玩耍,性格变得乐观向上。高志宇的学习成绩直线上升,从3年级开始一直名列班级前茅,成为同学们学习的榜样。
每天早晨都要
锻炼半个小时哑铃
虽然车祸带来的身体伤痛已经散去,但从高志宇装上假肢后,因为摩擦皮肤每天会流出许多脓水,而他一回到家,就会立马将假肢脱下来。高志宇说,当他脱下假肢那一刻,感觉非常轻松自由。
其实,父母看着孩子身上渗出的脓水也非常心疼,后来父亲就给他用木板做了一对木头盒,盒子中间有一根可以手握的木柄,成为陪伴高志宇的“双腿”。经过一次次跌倒、爬起,没过多久高志宇学会了用木盒走路,而且失去双腿造成的心理创伤也逐渐愈合。如今,高志宇每天上学时都是自己下楼,到了校门口也是自己走进教室,老师和同学们看到后都会向他投来敬佩的目光。
现在,每天早晨起床后,高志宇都要锻炼半个小时的哑铃,今年暑假期间他还学习了打羽毛球。“虽然失去了双腿,但我坚信我的人生依然精彩。”高志宇的语气中透露着坚强和乐观。高志宇说,在社会各界的关怀和鼓励下,他希望能够成为一名羽毛球运动员,能够参加2020年东京残奥会,为祖国争光,用实际行动回报社会和家人,演绎自己的精彩人生。
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