本报聊城2月4日讯(记者 张跃峰 通讯员 郭敏 张敬朝) 2月4日,聊城市教育局就召开全市教育系统“立德树人年”启动大会,确定2017年为全市教育系统“立德树人年”。
据介绍,这已经是市教育局连续第三年在新春伊始就召开大会启动专项活动,去年是“师德建设年”,从师德建设和队伍管理入手,开展了一系列的活动,取得了较好的效果。
会上,市教育局局长、党组书记哈宝泉作重要讲话,逐一明确了立德树人的意义、目标、要求和任务。市教育局党组制定印发了《聊城市教育系统“立德树人年”工作方案》,文件中对今年的立德树人工作做了详尽的安排。市教育局也分别确立了学前、小学、初中、高中、中职等不同学段的育人目标,明确了不同年级德育培养的具体要求。立德树人工作,应该说从爱国教育、理想信念教育、行为习惯培养入手,最终目标是促进学生全面发展,培养对国家、对社会有用的人。
哈宝泉指出,党和国家的事业需要一代又一代人的不懈努力,从未成年人抓起,培养和造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养的合格建设者和接班人,既具深远的历史意义,又具有强大的现实意义。正因为此,市教育局党组确立“321”工作思路时,把立德树人作为大力推进的三项重点工作之一。
哈宝泉强调,立德树人必须坚持德育为先,着眼促进学生全面发展,坚持培育学生健全的人格,必须致力于“让每个孩子都能成为有用之才”的教育理想。立德树人工作的主要任务是充分发挥课程管理在立德树人工作中的统领作用；充分发挥课堂教学在立德树人工作中的阵地作用；充分发挥团队建设在立德树人工作中的指导作用；充分发挥任课教师在立德树人工作中的示范作用；充分发挥教育科研在立德树人工作中的引领作用；充分发挥家庭教育在立德树人工作中的主体作用；充分发挥社会实践在立德树人工作中的促进作用；充分发挥评价机制在立德树人工作中的导向作用；充分发挥活动载体在立德树人工作中的深化作用。
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