茌平职业教育中心学校是一所省级规范化学校,学校占地近200多亩,教学、实验实训、生活设施一流,现有56个教学班,2400余名学生,拥有教职工299人,师资力量雄厚。2013年学校申报省级规范化学校获得批准,经过近两年的努力,各专业实习实训设备均达省级先进水平,实验实训资产价值达2000余万元。
2014年茌平县职业教育中心学校捷报频传:学校组织学生参加市技能大赛并成功承办服装类比赛,成绩可喜,3人获一等奖,11人获二等奖,7人获三等奖,3人获优秀奖,计算机硬件检测与维修获团体第二名；春季高考有33人、夏季高考有43人升入本科院校。
学校以专业教学改革为突破口,创新“12345”人才培养模式。即,本着“一个目标”:立德树人、服务发展、促进就业；掌握“二个基本”:基本技能、基本素质；紧抓“三个环节”:课堂教学、学校实训、企业实习；培养综合素质“四位一体”:文化、技能、行为规范、素养；实现“五个对接”:专业设置与产业结构对接、学习内容与标准岗位对接、学习过程与生产过程的对接、学习结果认证与职业资格的对接、学生教育与终身教育对接。
创新人才 培养模式
亮点纷呈 凸显特色
学校的育人理念充分明确了学生在校学习的目的和任务是为上岗及升学充分做好知识和技能储备,在实际教学工作中,加强文化课和专业理论课学习的同时,更注重实践技能教学,加大学生实践操作在日常教学中的比重。各专业教师根据教学内容的特点选取最合适、最实用的教学方法,让学生在实训室中“做中学,学中做”；学校每年组织一次校级“技能大赛”,并依托这一平台选拔市级、省级技能大赛参赛队员,“以赛促学,以赛带练”的竞争模式,极大的激发了学生的主观能动性,在学练中理解理论知识、掌握技能技巧。
探索学生教学和管理方法,在学习借鉴外地名校经验的基础上,结合学生实际,从高一年级开始推行学分制,大大调动了学生的学习积极性,对学生的评价由重结果转变成重过程。
开展兴趣大课堂活动。每位教师把自己的特长和爱好展示给学生,不拘形式,不拘内容。校级领导杨长清、于吉利等带头开讲,一年来共开展20余次,使系统化教育与碎片式教育有机结合,开拓了学生视野,培养了良好的学习和生活情趣。
为构建新型的师生关系,学校实行“N+1”导师制,让每名教师都成为学生的导师。
主要专业 设置情况
计算机及应用专业:专业技能方向主要是计算机信息管理、网络管理与维护和电子商务网站建设与运营三个方向,专业课开设计算机应用基础、图形图像处理、计算机组装与维修、常用工具软件等课程。本专业配备有聊城地区最先进的网络布线实训室,另有实训机房6座,拥有高标准配置电脑近300台,主要进行数字影音后期制作、动画片制作等项目的实训。
机电技术应用专业:专业技能方向主要是机电设备安装与调试、机电产品维修、自动化生产线运行三个方向。专业课开设电工电子技术应用、机械制图、机械基础、金属工艺学等课程。本专业配备钳工实训室、电子焊接实训室、机械零件测绘实训室、金属工艺学实验室、电工实验室、低压电器实训室、液压气动实训室等实验实训室。
服装设计与工艺专业:专业技能方向主要是服装CAD技术应用、服装制作两个方向。专业课开设服装美术设计基础、服装结构制图、服装设备使用常识、服装材料、缝制工艺等课程。配备服装工艺实训室、立体裁剪实训室、服装CAD制版实训室,拥有高速电动缝纫机60台,美耐标准裁床台板、服装裁片整理台2组,服装CAD设计用计算机60台、服装数字化仪、服装高速喷墨绘图仪等配套实训设备。
音乐(学前教育专业):本专业开设课程除职业中专阶段的文化课外,专业课开设专学前卫生学、学前教育学、学前心理学、幼儿园活动设计与实践、幼儿园课程、幼儿教师教育技能等；本专业配备集体琴房2座、舞蹈室4座。
财会电算化专业:专业技能方向主要是企业会计、商超收银两个方向。专业课开设基础会计、企业财务会计、税收基础、财会电算化、经济法、统计原理等。本专业配备有财会基本技能、会计电算化、收银实训室等。
汽车应用与维修专业:专业技能方向主要是汽车机修、汽车电器维修两个方向。专业课开设机械识图、机械基础、汽车材料与金属加工、电工与电子技术基础、汽车构造、汽车电气、汽车维修等相关专业的学习实习等。本专业配备汽车原理实训室、汽修专业实训车间,拥有四轮定位仪、举升机、实习汽车10辆、翻转架、扒胎机、汽车整车电路实训台、汽车空调实训台、桑塔纳整车结构模型等实训设备。
电子焊接实习。
茌平职业教育中心学校校门。
招生计划
招生专业 招生人数 学制 备注
机电技术应用 300 三年 面向升学和就业
计算机及应用 200 三年 面向升学和就业
服装设计与工艺 100 三年 面向升学和就业
音乐(学前教育) 190 三年 面向升学
财会电算化 150 三年 面向升学
汽车维修 60 二年 面向就业
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