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勤志在心,用教学行动践行党员职责

“三学三用三带头”,历城二中打造特色党建品牌

齐鲁晚报     2020年07月01日
  2018年,历城二中党员教师为祖国庆生。
  “凝聚党员力量、健全工作机制;丰富活动内容、打造党建品牌;推动二中发展、助力历城教育。”这是历城二中的党建任务目标。在历城二中,“三学三用三带头”的党建工作体系以党建为引领,围绕党建工作主旋律,不断完善工作机制,创新工作方式方法,充分调动和发挥党员的积极性和主观能动性,带动着整个学校的教书育人工作一步步走上新的台阶。

  齐鲁晚报·齐鲁壹点
记者 尹明亮       

开展“三学”
每个老师都要成为学生典范

  2020年上半年,新冠肺炎疫情让多数学校的课程转移到了线上,在历城二中,学校的科技创新课程也一样,但得益于2018年就开始采用的智能学习系统,线上主动学习的学生们并没有感受到科技创新课与以往有太大的差别。
  为了发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,学校开展学理论、学典型、学创新的系列活动。而利用十几年时间把历城二中的科技创新课程打造为省内标杆的高月锋也是其中的典型之一,不久前,他刚刚成为第四期齐鲁名师建设工程人选。据统计,近年来学生累计获得的专利已有4268项,校内建成了校园创客中心,历城二中的科技创新课程也引领着山东省中小学科技创新教育的发展,其中离不开教研组组长高月锋的努力。
  在历城二中,这些年来涌现出的学习典型并不止高月锋一个,培养国际奥赛金牌、全国奥赛金牌的金牌教练苗斌,打造精致课堂的“张宇”,爱生如子的“王宴明”,有数学绝招的“张治国”,心随舞动的“赵立秋”……他们都以身示范,在辛勤的工作中发挥着先锋模范作用。
  “学理论、学典型、学创新,这不只是一个个口号,更是鼓励党员教师更好发挥党员先锋模范作用的一个个实践,一个个典型源自他们的学习和创新。也希望通过“三学”活动让每个党员教师成为学生们学习的典范。”历城二中党委副书记王萍介绍。
党建工作
自然融入校园文化与生活

  “用机制规范、用文化引领、用服务暖心”,在历城二中,这便是学校党建体系中的“三用”。把党建工作与学校的办学机制、校园文化深度融合,历城二中也在“三用”之中把党建推向深入。
  在历城二中,党建工作严格按照“书记亲自抓、责任人具体抓、其他协作抓、上下共同抓”的责任体系,班子成员、党员干部落实“一岗双责”、任务清晰。
  而对学校的高一语文老师蒋建青来说,她深刻感受着文化引领对学校文化氛围和师生文化气质带来的改变。她本人是学校的2018年度的读书人物,同在历城二中的丈夫也同样热爱读书,他们家还被评为了全国最美读书家庭。“建设书香校园,学校已经坚持多年,在这个校园里的每个人也都感受着书香的熏陶。”蒋建青介绍。
  文化气息的漫延,也在校园之中营造着温暖的氛围,而党委也想老师之所想,让每位党员都感受着在历城二中这个文化之地中的份份温情。
  “历城二中是一座充满活力、历史底蕴丰厚的学校,有机制的保障,有文化的浸染、有服务的温暖。”王萍介绍,作为教书育人的校园,文化建设也一直是学校一张显著的标签。在历城二中,“人生在勤、志达天下”的校训凝练着学校的文化精髓,经过六十年的传承和弘扬,“勤志”这个文化核心也已经扎根于师生的内心。
校领导带头
树立好的校风和学风

  李新生担任校长期间,每天6点多到校,经常晚上10点多还会处理学校事务。近20年里,这所学校从一所普通的农村中学发展成为教育教学成绩优异、济南市民高度认可、享有很高社会美誉度的齐鲁名校,李新生也用自己的行动发挥着一位党员的模范带头作用。
  “小到校园里的一张纸片,校长看到也会捡起来,他认为校长这一个小小的举动也会影响到一个个老师、一个个家长、一个个学生。也正是这种‘较真’塑造着学校在每个方面都精益求精的办学风格。”王萍介绍,在历城二中“班子成员带头、党员干部带头、党员教师带头”,一起带动这个校园良好的校风和学风。
  在历城二中,副校长田庆民的工作时间表从早上5点43分,一直安排到晚上11点02分,近30个日程安排让他的一天紧张、忙碌、有序。历史老师李东,默默向班里经济困难的学生伸出援手,却给学生留下个善意的谎言……从学校领导到普通党员教师,他们都在用自己的方式起着带头的作用。
  “在学校里,通过推荐评选道德模范、优秀共产党员、师德标兵等,营造创先争优、爱校如家的氛围。争当带头人也是每个党员自觉的意识,既表现在专业业务上,也体现在日常作风上。我们也希望历城二中的每位党员都不忘初心,勇于担当,以实际行动为教育助力、为党旗添彩。”王萍说。

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