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市中区首席班主任、胜利大街小学唐芳盼:

做“小桔灯”的“点灯人”,教孩子学会爱

齐鲁晚报     2020年09月18日
　　齐鲁晚报·齐鲁壹点
记者　李静　　　　　　　　　

将理念落地
“小桔灯”微光点亮人生
　　2015年,唐芳盼在学校的支持下,成立了“小桔灯工作室”。唐芳盼说:“工作室命名为‘小桔灯’是源于冰心的文章。其实每一个孩子都像小桔灯一样,我们老师是点灯人,家长是护灯人。我就是希望每一个学生都有自己的光,可以一直温暖而坚毅地亮着。”2016年,唐芳盼一直想带孩子们去山区看看,为了不失信于学生,寒冬天,唐芳盼带领小桔灯工作室的学生来到章丘区黄河乡娇恩小学。唐芳盼带着43个“小桔灯”将关爱送到失亲儿童刘雅茹的身边,同时也在实践中让孩子们感受到了坚强的力量。
　　“小桔灯就是将大爱厚植于心,会爱别人,能帮人的时候就伸一把手,等你需要爱的时候,别人才会来帮助你。”唐芳盼说,小桔灯班的孩子也将这种信念落实在实践当中。孩子们多次用压岁钱购买爱心物资,送往济南市布谷鸟残障儿童中心和济南市福利院；2018年盛夏,他们化身宣传大使积极投身防拐安全教育活动,唤醒更多的小伙伴增强自我保护意识,此次活动被济南市问政“12345”栏目报道。
　　2016年,唐芳盼又开始对德育课程体系构建进行了深入探讨,在全市率先创新性地将“食育课程”与班主任德育课程有机结合。唐芳盼设计了食育项目式学习、食育研学、食育小课堂、生活德育实践等课程,通过“以食启智、以食健体、以食促劳、以食增美”,内化为“以食明德”,最终实现“以食育人”,取得了令人瞩目的成绩。
　　唐芳盼说:“食育课程是一个全学科的课程,融合了地理、历史、人文、生物、礼仪等。生活即教育,通过体验,让孩子们探究食源、制作方式,培养他们的劳动能力和持续探究精神。”
　　2019年10月,小桔灯班的食育课程走上了基础教育国际研讨会的舞台,孩子们深度学习、文化浓厚、技能娴熟、英语流利,处处展示出市中学子的家国情怀和国际视野,赢得了外国教育专家的一致称赞。疫情期间孩子们也是在家自己动手做油条、包子、水饺,愿意参与劳动,给老师和家长很多的惊喜。
做专业的班主任
挖掘学生成长动力
　　“学高为师,身正为范”。唐芳盼一直将这句话牢牢记在心里。当班主任的七年,她不仅见证了学生的成长,也在不断实现着自我的成长。
　　2011年,“三年级现象”激发了她学习心理专业知识的决心,拯救一个孩子的心灵就是拯救一个家庭。考取心理咨询师资格证后,她作为兼职心理教师积极参加市中区心理学科送课下乡活动,录制市级心理微课；假期里,唐芳盼积极开展线上“家庭教育微课堂”25节和“食物与情绪”课题研究；在班级里,她开展了团体心理辅导活动“最美的样子”,带领学生挖掘成长的动力。“多读书,多学习,多实践,就可以少走很多弯路。”初任班主任时,唐芳盼便四处“取经”,提高专业能力。
　　为了将心中的教育理念落地,她开始不断地学习,课余时间就是她的阅读时间。今年寒假期间,她阅读了《万千教育》书系、《班主任之友》丛书等相关书籍16本,绘制班主任工作思维导图笔记40余幅,为工作储备能量。
　　作为学校班主任艺术研究会成员,她引领新班主任老师成长,班级管理经验倾囊以授；作为德育组长,她积极构建团队德育研究氛围,落实学校德育管理；此外,她还组建了三年级班主任工作学研体,从理论研究到实践方法多角度提升团队研究能力。
　　胜利大街小学的老师们都称唐芳盼就像太阳一样,浑身充满能量。有了孩子以后,唐芳盼最大的改变就是,将“母爱”揉进了“师爱”。
　　今年,唐芳盼教的第一批学生参加高考,纷纷向她报喜。唐芳盼很欣慰:“当老师最幸福的时候大概就是看到孩子们收获的时候了。孩子们成长得太快,我必须让自己使劲往前跑,然后才能引着孩子们往前跑。”
　　从教14年,担任班主任工作也7年了。唐芳盼自2007年从教于济南市胜利大街小学,先后担任英语教学、语文教学及班主任工作。14年来,她多次获得市中区“优秀班主任”、优质教学一等奖等荣誉。唐芳盼说:“我想当一个点灯人,希望每一个学生都像小桔灯一样,很温暖,很善良,很勇敢,很热情,将大爱厚植于心,点亮自己,照亮别人。”近日,唐芳盼获评市中区第七批“首席班主任”。

　　唐芳盼老师和孩子们在一起。
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