A01版:重点

A02版:壹读·重磅

A04版:壹读·关注

A05版:壹读·人物

A06版:壹读

A07版:壹读·关注

A08版:壹读·聚焦

A09版:生命

A10版:动向·国际

A11版:身边

A12版:身边

A13版:文娱·观剧

A14版:青未了·随笔

A15版:新闻·速览

A16版:乐动·CBA

B01版:今日济南

B02版:泉城事·零距离

B03版:专版

B04版:专版

H01版:今日运河·城事

J01版:今日烟台

J02版:今日烟台

J03版:今日烟台

J04版:今日烟台

K01版:今日潍坊

K02版:今日潍坊·关注

K03版:今日潍坊·社会

K04版:今日潍坊·城事

N01版:今日德州

N02版:今日德州

N03版:今日德州

N04版:今日德州

Q01版:今日青岛·头版

Q02版:今日青岛·关注

Q03版:今日青岛·广告

Q04版:今日青岛·专题

R01版:今日日照

R02版:今日日照·资讯

R03版:今日日照·体彩

R04版:今日日照·形象

W01版:今日威海

W02版:今日威海·城事

W03版:今日威海·城事

W04版:今日威海·城事

乳山市白沙滩镇中心学校推进语文阅读新举措

齐鲁晚报     2020年10月20日
  为全面推进全科阅读,鼓励学生阅读经典名著、传统文化,提升学生语文素养,乳山市白沙滩镇中心学校开展语文阅读活动。首先,在班级建立图书角,学生自愿捐献1-2本课外阅读书目,制定图书借阅规则,为学生交换阅读提供便利。学校方面一是斥资印刷了读书笔记,让学生把读书的心得、体会、感悟等随时记录下来。二是开设阅读课、开放图书室,专课专室专用,为学生阅读提供时间和空间上的保障。三是定期组织开展“群英争锋”“写作一隅”等形式多样的读书报告会,让学生在阅读中品味到成功的喜悦,受到情感的熏陶,获得思想的启迪。实践证明,多举措调动学生的阅读兴趣,让学生在潜移默化中充实精神底蕴,陶冶性情,提高思想修养,培养“腹有诗书气自华”的气度。
(单娟)

上一篇 下一篇