今年10月中下旬,北京各区中小学陆续开展四、六、八年级的体质健康测试统测,很多家长也忙于带孩子参加校外体育训练。在此过程中,多位家长向记者反映“教练专业水准差”“训练场所随意存在安全隐患”等问题。
　　面对呈野蛮生长之势的体育培训行业,需要多措并举予以引导与规范。一方面监管不能滞后,要能加强监管力度,校外体育训练在机构准入、教练资质等方面,要加强规范管理。另一方面,重视体育教育,也要避免变成“唯分数论”,不仅要增加体育考试成绩的权重,更要培养学生热爱体育运动的兴趣爱好,让学生养成体育锻炼的习惯,爱上体育运动。对此,就要建立健全多元评价体系,要祛除体育教育功利化倾向,让体育教育回归育人本质。学校、家长重视孩子身体素质,也要将功夫下在平时。还要提高体育教育的软硬件基础,比如提高对中学生体育教师的专业化要求,加强对校园体育场所、器材的建设投入力度等等。
　　校外体育训练不能偏离“跑道”,既要回到正轨,也要回归育人初心。通过形成多方合力,疏堵结合、标本兼治,才能推动校外体育训练规范发展,更好助力未成年人健康成长。
　　　　　　　　　　　　　　　据北青报